Why you should use Statistics Test?

The Teste de estatística makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects: Compreensão dos fundamentos estatísticos Capacidade de aplicar técnicas de inferência, como valores de p e intervalos de confiança Conhecimento de métodos de amostragem de dados Proficiência em análise de regressão Compreensão das distribuições de amostragem Capacidade de realizar análise de dados exploratórios Conhecimento de estatística não paramétrica Habilidade em cálculos de probabilidade Proficiência em análise de dados Experiência com pacotes de software estatístico

Statistics Test

Q: What topics are covered in the Statistics Test?

Fundamentos de estatísticas Inferência: valores de p e intervalos de confiança Amostragem de dados Regredina Distribuições de amostragem Análise exploratória de dados Estatísticas não paramétricas Probabilidade Análise de dados

About the test:

O teste on -line de estatísticas avalia a compreensão e a proficiência de um candidato em conceitos e análises estatísticas. Ele abrange tópicos como métodos estatísticos, análise de dados, raciocínio numérico e aptidão quantitativa.

Covered skills:

Fundamentos de estatísticas
Amostragem de dados
Distribuições de amostragem
Estatísticas não paramétricas
Análise de dados

Inferência: valores de p e intervalos de confiança
Regredina
Análise exploratória de dados
Probabilidade

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9 reasons why

Adaface Statistics Assessment Test is the most accurate way to shortlist Estatísticos

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The Statistics Test helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

Compreendendo conceitos e princípios fundamentais de estatística
Aplicando técnicas estatísticas para analisar dados e tirar conclusões
Interpretando valores de p e intervalos de confiança para fazer inferências
Dados de amostragem e compreensão de distribuições de amostragem
Usando análise de regressão para analisar as relações entre variáveis
Conduzindo análise de dados exploratórios para entender padrões e tendências
Aplicando estatísticas não paramétricas para análise de dados
Entendendo a teoria da probabilidade e suas aplicações
Analisando dados usando várias técnicas de análise de dados

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

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Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

Estes são apenas uma pequena amostra da nossa biblioteca de mais de 10.000 perguntas. As perguntas reais sobre isso Teste de estatística será não-googleable.

🧐 Question
Easy Frequency distribution	Try practice test
Convert the following into an ordinary frequency distribution: - 5 users gave less than 3 rating - 12 users gave less than 6 rating - 25 users gave less than 9 ratings - 33 users get less than 12 ratings
Medium Green or red balls	Try practice test
A bag contains 5 red balls, 6 yellow balls and 3 green balls. If two balls are picked at random, what is the probability that both are red or both are green in colour?
Hard Square points and Circle	Try practice test
What is the probability that two uniformly random points in the square are such that center of the square lies in the circle formed by taking the points as diameter
Medium Hiring Developer Skewed Data Graph	Try practice test
Two companies A and B hired developers from the year 2001 to 2005. The given bar graph shows the hiring details. Now select the statements that are true based on the given details. A: The data given for Company A is skewed to the left. B: The data given for Company B is skewed to the right. C: The data given for Company A is skewed to the right. D: For Company B, mean and mode are equal. E: For Company B, mean is equal to median but less than mode. F: For Company A, median is less than mode but greater than mean.
Medium Negative correlation	Try practice test
Saffi, one of the popular schools in San Francisco did a school wide study of the students in middle school. The study found that there is a negative correlation between the time spent on Facebook per day by students and their academic achievement. How can we understand the results of this study? A: An increase in time spent on Facebook per day causes a drop in the academic achievement of students at the middle school level. B: There is an association between an increase in time spent on Facebook per day and the drop in the academic achievement of students at Saffi. C: An increase in the time spent on Facebook per day causes a drop in the academic achievement of students at Saffi. D: There is an association between an increase in time spent on Facebook per day and the drop in the academic achievement of students at the middle school level.

	🧐 Question	🔧 Skill
	Easy Frequency distribution	3 mins Statistics	Try practice test
Convert the following into an ordinary frequency distribution: - 5 users gave less than 3 rating - 12 users gave less than 6 rating - 25 users gave less than 9 ratings - 33 users get less than 12 ratings
	Medium Green or red balls	2 mins Probability	Try practice test
A bag contains 5 red balls, 6 yellow balls and 3 green balls. If two balls are picked at random, what is the probability that both are red or both are green in colour?
	Hard Square points and Circle	3 mins Probability	Try practice test
What is the probability that two uniformly random points in the square are such that center of the square lies in the circle formed by taking the points as diameter
	Medium Hiring Developer Skewed Data Graph	3 mins Data Analysis	Try practice test
Two companies A and B hired developers from the year 2001 to 2005. The given bar graph shows the hiring details. Now select the statements that are true based on the given details. A: The data given for Company A is skewed to the left. B: The data given for Company B is skewed to the right. C: The data given for Company A is skewed to the right. D: For Company B, mean and mode are equal. E: For Company B, mean is equal to median but less than mode. F: For Company A, median is less than mode but greater than mean.
	Medium Negative correlation	2 mins Data Analysis	Try practice test
Saffi, one of the popular schools in San Francisco did a school wide study of the students in middle school. The study found that there is a negative correlation between the time spent on Facebook per day by students and their academic achievement. How can we understand the results of this study? A: An increase in time spent on Facebook per day causes a drop in the academic achievement of students at the middle school level. B: There is an association between an increase in time spent on Facebook per day and the drop in the academic achievement of students at Saffi. C: An increase in the time spent on Facebook per day causes a drop in the academic achievement of students at Saffi. D: There is an association between an increase in time spent on Facebook per day and the drop in the academic achievement of students at the middle school level.

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Frequency distribution	Statistics	Easy	3 mins	Try practice test
Convert the following into an ordinary frequency distribution: - 5 users gave less than 3 rating - 12 users gave less than 6 rating - 25 users gave less than 9 ratings - 33 users get less than 12 ratings
	Green or red balls	Probability	Medium	2 mins	Try practice test
A bag contains 5 red balls, 6 yellow balls and 3 green balls. If two balls are picked at random, what is the probability that both are red or both are green in colour?
	Square points and Circle	Probability	Hard	3 mins	Try practice test
What is the probability that two uniformly random points in the square are such that center of the square lies in the circle formed by taking the points as diameter
	Hiring Developer Skewed Data Graph	Data Analysis	Medium	3 mins	Try practice test
Two companies A and B hired developers from the year 2001 to 2005. The given bar graph shows the hiring details. Now select the statements that are true based on the given details. A: The data given for Company A is skewed to the left. B: The data given for Company B is skewed to the right. C: The data given for Company A is skewed to the right. D: For Company B, mean and mode are equal. E: For Company B, mean is equal to median but less than mode. F: For Company A, median is less than mode but greater than mean.
	Negative correlation	Data Analysis	Medium	2 mins	Try practice test
Saffi, one of the popular schools in San Francisco did a school wide study of the students in middle school. The study found that there is a negative correlation between the time spent on Facebook per day by students and their academic achievement. How can we understand the results of this study? A: An increase in time spent on Facebook per day causes a drop in the academic achievement of students at the middle school level. B: There is an association between an increase in time spent on Facebook per day and the drop in the academic achievement of students at Saffi. C: An increase in the time spent on Facebook per day causes a drop in the academic achievement of students at Saffi. D: There is an association between an increase in time spent on Facebook per day and the drop in the academic achievement of students at the middle school level.

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Com o Adaface, conseguimos otimizar nosso processo de seleção inicial em mais de 75%, liberando um tempo precioso tanto para os gerentes de contratação quanto para nossa equipe de aquisição de talentos!

Brandon Lee, Chefe de Pessoas, Love, Bonito

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Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment Teste de estatística in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the Teste de estatística from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

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Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

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About the Statistics Online Test

Why you should use Pre-employment Statistics Test?

The Teste de estatística makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

Compreensão dos fundamentos estatísticos
Capacidade de aplicar técnicas de inferência, como valores de p e intervalos de confiança
Conhecimento de métodos de amostragem de dados
Proficiência em análise de regressão
Compreensão das distribuições de amostragem
Capacidade de realizar análise de dados exploratórios
Conhecimento de estatística não paramétrica
Habilidade em cálculos de probabilidade
Proficiência em análise de dados
Experiência com pacotes de software estatístico

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the Statistics Test?

Estatísticas não paramétricas </h4> < P> Estatísticas não paramétricas são métodos estatísticos que não fazem suposições sobre a distribuição da população subjacente. Essa habilidade é medida no teste para avaliar o conhecimento e a aplicação de um candidato de testes não paramétricos, como o teste de Rank assinado de Mann-Whitney ou Wilcoxon, ao lidar com dados que não atendem a suposições de normalidade. </p> < H4> Probabilidade
A probabilidade refere -se à medida da probabilidade de ocorrer um evento, com base na proporção de resultados favoráveis e os resultados possíveis totais. Essa habilidade é medida no teste para avaliar a compreensão de uma teoria de probabilidade de um candidato, incluindo probabilidade condicional, eventos independentes e distribuições de probabilidade. , Limpeza, transformação e modelagem de dados para descobrir insights úteis e apoiar a tomada de decisões. Essa habilidade é medida no teste para avaliar a proficiência de um candidato na aplicação de técnicas estatísticas e na interpretação dos resultados para a solução prática orientada a dados.
Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for Teste de estatística to be based on.
Estatísticas descritivas
Medidas de tendência central
Medidas de dispersão
Análise de correlação
Testando hipóteses
Intervalos de confiança
Testes paramétricos
Testes não paramétricos
Técnicas de amostragem
Regressão linear simples
Regressão múltipla
ANOVA (análise de variância)
Teste do qui-quadrado
Análise de séries temporais
Técnicas exploratórias de análise de dados
Detecção Outlier
Visualização de dados
Distribuições de probabilidade
Probabilidade Condicional
Variáveis aleatórias
Estatísticas bayesianas
Inferência estatística
Modelagem Estatística
Técnicas de mineração de dados
Software estatístico
Interpretação de dados
Relatórios estatísticos
Métodos Quantitativos
Significado estatístico
Data de validade

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What roles can I use the Statistics Test for?

Estatístico
Analista de informações
Cientista de dados
Analista quantitativo
Analista de negócios
Analista financeiro
Designer gráfico
Cientista cognitivo

How is the Statistics Test customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

Capacidade de interpretar resultados estatísticos
Entendimento do design experimental
Conhecimento de testes de hipóteses
Proficiência na ANOVA
Capacidade de analisar dados de séries temporais
Compreensão das técnicas de modelagem estatística
Conhecimento de análise preditiva
Proficiência na visualização de dados
Capacidade de lidar com dados ausentes
Experiência com algoritmos de aprendizado de máquina

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Os gerentes de contratação sentiram que, por meio das perguntas técnicas feitas durante as entrevistas do painel, foram capazes de dizer quais candidatos tiveram melhores pontuações e diferenciaram aqueles que não tiveram pontuações tão boas. Eles são altamente satisfeito com a qualidade dos candidatos selecionados na triagem Adaface.

85%

Redução no tempo de triagem

Veja o estudo de caso completo

Statistics Hiring Test Perguntas frequentes

Posso combinar várias habilidades em uma avaliação personalizada?

Sim absolutamente. As avaliações personalizadas são configuradas com base na descrição do seu trabalho e incluirão perguntas sobre todas as habilidades obrigatórias que você especificar.

Você tem algum recurso anti-trapaça ou procurador?

Temos os seguintes recursos anti-trapaça:

Perguntas não-goleadas
IP Proctoring
Web Proctoring
Proctoring da webcam
Detecção de plágio
navegador seguro

Leia mais sobre os Recursos de Proctoring.

Como interpreto as pontuações dos testes?

O principal a ter em mente é que uma avaliação é uma ferramenta de eliminação, não uma ferramenta de seleção. Uma avaliação de habilidades é otimizada para ajudá -lo a eliminar os candidatos que não são tecnicamente qualificados para o papel, não é otimizado para ajudá -lo a encontrar o melhor candidato para o papel. Portanto, a maneira ideal de usar uma avaliação é decidir uma pontuação limite (normalmente 55%, ajudamos você a comparar) e convidar todos os candidatos que pontuam acima do limiar para as próximas rodadas da entrevista.

Para que nível de experiência posso usar este teste?

Cada avaliação do Adaface é personalizada para a descrição do seu trabalho/ persona do candidato ideal (nossos especialistas no assunto escolherão as perguntas certas para sua avaliação de nossa biblioteca de mais de 10000 perguntas). Esta avaliação pode ser personalizada para qualquer nível de experiência.

Todo candidato recebe as mesmas perguntas?

Sim, facilita muito a comparação de candidatos. As opções para perguntas do MCQ e a ordem das perguntas são randomizadas. Recursos anti-traking/proctoring no local. Em nosso plano corporativo, também temos a opção de criar várias versões da mesma avaliação com questões de níveis de dificuldade semelhantes.