Search test library by skills or roles
⌘ K

Quantitative Aptitude Online Test

About the test:

Der quantitative Online-Test verwendet szenariobasierte MCQs, um Kandidaten zu ihren numerischen und mathematischen Fähigkeiten zu bewerten. Der Test bewertet Kandidaten über ihre Fähigkeit, Probleme im Zusammenhang mit Arithmetik, Algebra, Geometrie, Trigonometrie und Statistiken sowie ihrer Fähigkeit zur Interpretation und Analyse von Daten zu lösen. Es bewertet auch ihre Vertrautheit mit quantitativen Konzepten und Formeln wie Prozentsätzen, Verhältnissen und Wahrscheinlichkeit sowie ihre Fähigkeit, sie in realen Szenarien anzuwenden.

Covered skills:

  • Arithmetik
  • Geometrie
  • Logische Argumentation
  • Verhältnis und Proportion
  • Zeit und Arbeit
  • Algebra
  • Wahrscheinlichkeit
  • Zahlentheorie
  • Prozentsatz
  • Gewinn-und Verlust

Try practice test
9 reasons why
9 reasons why

Adaface Quantitative Aptitude Test is the most accurate way to shortlist Daten Analysts



Reason #1

Tests for on-the-job skills

The Quantitative Aptitude Online Test helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

  • Effiziente Fähigkeiten zur Problemlösung im quantitativen Denken
  • Logische und kritische Denkfähigkeiten für logische Argumentation
  • Starkes Verständnis numerischer Konzepte und Argumentation für numerische Argumentation
  • Kenntnisse bei der Anwendung arithmetischer Prinzipien zur Lösung von Problemen
  • Fähigkeit, algebraische Gleichungen zu lösen und Variablen zu manipulieren
  • Verständnis der geometrischen Prinzipien und der Fähigkeit, sie in Problemlösung anzuwenden
  • Vertrautheit mit Wahrscheinlichkeitskonzepten und Fähigkeit zur Berechnung der Wahrscheinlichkeiten
  • Fähigkeit, logische Argumente und Argumente zu analysieren und zu bewerten
  • Verständnis der Zahlentheorie und der Fähigkeit, es in Problemlösung anzuwenden
  • Kenntnisse bei der Lösung von Problemen mit Verhältnissen und Proportionen
  • Fähigkeit, prozentuale Probleme genau zu lösen
  • Vertrautheit mit Zeit- und Arbeitskonzepten und Fähigkeit, verwandte Probleme zu lösen
  • Fähigkeit, Gewinne und Verluste in verschiedenen Szenarien zu analysieren
Reason #2

No trick questions

no trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface
Try practice test
Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

Dies sind nur ein kleines Beispiel aus unserer Bibliothek mit mehr als 10.000 Fragen. Die tatsächlichen Fragen dazu Quantitativer Eignungstest wird nichtgänger sein.

🧐 Question

Medium

Increasing monthly gross profit
Percentage Calculations
Try practice test
The CEO of Snipr. Inc wants to grow monthly gross profit by 4%. If costs stay the same, what does the sales turnover need to be in February to achieve this goal?
 image

Hard

Magic bag
Arithmetic Sequences
Try practice test
Alex’s uncle is a magician who gave them a magic bag in which coins get doubled each time you put those coins into it. Initially, Alex had few coins with them. So, Alex put all the coins, and the coins got doubled. Alex took out all the coins and gave a few to their friend and then again put the remaining coins back in the bag. The coins doubled again; Alex took out all the coins again and gave a few coins to their second friend. Alex then put the remaining coins in the bag and the coins doubled again. Alex took out all the coins and gave a few coins to their third friend. 
There were no coins left with Alex when Alex gave coins to the third friend and Alex gave an equal number of coins to each friend. What is the minimum number of coins Alex had initially and how much did Alex give to each friend?
A: Started with 3 coins
B: Started with 5 coins
C: Started with 6 coins
D: Started with 7 coins
E: Started with 9 coins
F: Gave 3 coins in every turn
G: Gave 4 coins in every turn
H: Gave 5 coins in every turn
I: Gave 7 coins in every turn
J: Gave 8 coins in every turn
K: Gave 9 coins in every turn

Medium

Three Clocks
Time Calculations
Try practice test
In my house, there are three clocks of different shapes – a round clock, a square clock, and a rhombus clock. The rhombus clock is always accurate whereas the round clock gains 2 minutes every day and the square clock loses 2 minutes every day. I checked the clocks on July 22nd, 2007 at 10 PM, and they were showing different times.
Two hours later, when I checked, the clocks were showing the same time, then on which date will all three clocks show the same time again?
A: 17 July 2008 
B: 23 Sep 2007
C: 25 July 2009
D: 19 Aug 2008
E: 26 July 2008
F: 28 Nov 2007
G: 11 June 2008
H: 15 Aug 2007

Medium

Extended Research Timeline
Budget Adjustment
Resource Allocation
Project Scheduling
Try practice test
You are tasked with adjusting the budget for a year-long research project that involves three sequential phases:

1. The Initial Research (IR) phase has an allocated annual budget of $200,000. By the end of the first quarter, $80,000 has already been spent.
2. The Data Analysis (DA) phase is scheduled to begin after the completion of the IR phase, with a planned quarterly budget of $50,000.
3. The Final Reporting (FR) phase, which follows the DA phase, has a fixed budget of $100,000, irrespective of its duration.

The project encounters a few changes:

1. The IR phase is projected to need an additional $20,000 for each of the remaining three quarters due to increased research complexity.
2. The DA phase is anticipated to extend into an additional quarter, meaning it will now take three quarters instead of the initially planned two.
3. The FR phase will not incur any additional costs and will not be affected by the DA phase extension.

Calculate the additional budget required by the end of the project in light of these changes.

Medium

Resource Allocation Analysis
Graph Analysis
Percentage Calculation
Try practice test
A company is working on three projects: Alpha, Beta, and Gamma. The resource allocation for these projects over four quarters is shown in the table below. The table represents the percentage of total company resources allocated to each project in each quarter. Calculate the average percentage of resources allocated to each project over the four quarters.
 image

Medium

The Interstellar Delivery Dilemma
Probability
Algebra
Time Management
Try practice test
Galactic Express, an interstellar delivery company, has three space routes to deliver packages from Earth to Planet X. Route A has a 60% success rate of on-time delivery, Route B has a 75% success rate, and Route C has an 80% success rate. To maximize efficiency, the company decides to send two shipments via different routes simultaneously. If at least one shipment needs to arrive on time for the delivery to be considered successful, what is the probability that Galactic Express will succeed in its delivery?

Medium

Tennis Players
Try practice test
A tennis coach was trying to put together a team of 4 players for a tennis championship out of 7 players. R, S, T are the male players, and W, X, Y, Z are the female players. Note that all players have equal ability, and the team needs to have atleast 2 male players. While selecting the team we need to keep in mind that all 4 players should be able to play with each other. 
 image
We also need to keep the following restrictions in mind:
- R cannot play with Y
- S cannot play with W
- T cannot play with Z
Which of the following are true:

A: S and Z cannot be in the team together.
B: T and Y cannot be in the team together.
C: T and X cannot be in the team together.

Hard

CID Agent
Logical Deduction
Pattern Recognition
Try practice test
A code ("EIG AUC REO RAI COG") was sent to the criminal office by a CID agent named Batra.  However, four of the five words are fake, with only one containing the information. They also included a clue in the form of a sentence: "If I tell you any character of the code word, you will be able to tell how many vowels there are in the code word." Are you able to figure out what the code word is?
A: RAI 
B: EIG
C: AUC
D: REO
E: COG
F: None

Medium

Positive correlation
Correlation vs. Causation
Try practice test
Myra is working on her thesis for which she created a scatter plot of the number of teachers and the number of college graduates for cities in Australia. She noticed a positive correlation. Which of these do you think is the probable explanation for this correlation?
A: Teachers encourage people to go to college, so an increase in the number of teachers leads to an increase in the number of college graduates. 

B: Some college graduates choose teaching as a profession after graduating, so an increase in the number of college graduates also leads to an increase in the number of teachers.

C: There are more college graduates and teachers in higher income cities, so income is a confounding variable here, make it difficult to prove causation between number of teachers and number of college graduates. 

D: Cities with a higher population have more teachers and more college graduates, so the correlation is due to a third variable (population of city).

E: The provided data is insufficient, so it is extremely difficult to establish the reason for the correlation.

F: Most college students choose non-teaching professions after graduating, which explains the correlation. 

G: In Australia, college students are encouraged by their teachers to choose teaching as a profession after graduating.
🧐 Question🔧 Skill

Medium

Increasing monthly gross profit
Percentage Calculations

2 mins

Numerical Reasoning
Try practice test

Hard

Magic bag
Arithmetic Sequences

3 mins

Numerical Reasoning
Try practice test

Medium

Three Clocks
Time Calculations

3 mins

Numerical Reasoning
Try practice test

Medium

Extended Research Timeline
Budget Adjustment
Resource Allocation
Project Scheduling

2 mins

Quantitative Reasoning
Try practice test

Medium

Resource Allocation Analysis
Graph Analysis
Percentage Calculation

2 mins

Quantitative Reasoning
Try practice test

Medium

The Interstellar Delivery Dilemma
Probability
Algebra
Time Management

2 mins

Quantitative Reasoning
Try practice test

Medium

Tennis Players

3 mins

Logical Reasoning
Try practice test

Hard

CID Agent
Logical Deduction
Pattern Recognition

3 mins

Logical Reasoning
Try practice test

Medium

Positive correlation
Correlation vs. Causation

2 mins

Logical Reasoning
Try practice test
🧐 Question🔧 Skill💪 Difficulty⌛ Time
Increasing monthly gross profit
Percentage Calculations
Numerical Reasoning
Medium2 mins
Try practice test
Magic bag
Arithmetic Sequences
Numerical Reasoning
Hard3 mins
Try practice test
Three Clocks
Time Calculations
Numerical Reasoning
Medium3 mins
Try practice test
Extended Research Timeline
Budget Adjustment
Resource Allocation
Project Scheduling
Quantitative Reasoning
Medium2 mins
Try practice test
Resource Allocation Analysis
Graph Analysis
Percentage Calculation
Quantitative Reasoning
Medium2 mins
Try practice test
The Interstellar Delivery Dilemma
Probability
Algebra
Time Management
Quantitative Reasoning
Medium2 mins
Try practice test
Tennis Players
Logical Reasoning
Medium3 mins
Try practice test
CID Agent
Logical Deduction
Pattern Recognition
Logical Reasoning
Hard3 mins
Try practice test
Positive correlation
Correlation vs. Causation
Logical Reasoning
Medium2 mins
Try practice test
Reason #4

1200+ customers in 75 countries

customers in 75 countries
Brandon

Mit Adaface konnten wir unseren Erstauswahlprozess um mehr als 75 % optimieren und so wertvolle Zeit sowohl für Personalmanager als auch für unser Talentakquiseteam gewinnen!


Brandon Lee, Leiter der Menschen, Love, Bonito

Try practice test
Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment Quantitativer Eignungstest in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests
Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the Quantitativer Eignungstest from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

invite candidates
Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

Ansicht der Probe Scorecard
Try practice test
Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

test completion rate
Reason #9

Advanced Proctoring


Learn more

About the Quantitative Aptitude Assessment Test

Why you should use Pre-employment Quantitative Aptitude Online Test?

The Quantitativer Eignungstest makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

  • Fähigkeit, mathematische Probleme zu lösen, die arithmetische Operationen erfordern
  • Kenntnisse bei der Anwendung algebraischer Konzepte zur Lösung von Problemen
  • Verständnis und Nutzung geometrischer Prinzipien in praktischen Szenarien
  • Fähigkeit zur Analyse und Lösung von Problemen mit Wahrscheinlichkeit und Statistik
  • Logische Argumentationsfähigkeiten zur Bewertung und Zeichnung von Schlussfolgerungen aus angegebenen Informationen
  • Kenntnis der Zahlentheorie und ihrer Anwendungen bei der Problemlösung
  • Kenntnisse bei der Lösung von Problemen im Zusammenhang mit Verhältnissen und Proportionen
  • Fähigkeit, Prozentsätze in verschiedenen Kontexten zu berechnen und zu interpretieren
  • Verständnis und Anwendung von Konzepten im Zusammenhang mit Zeit und Arbeit
  • Kenntnis der Gewinn- und Verlustberechnungen und deren Auswirkungen

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the Quantitative Aptitude Online Test?

  • Arithmetik

    Arithmetik ist eine grundlegende Fähigkeit in der Mathematik, die die grundlegenden Operationen von Addition, Subtraktion, Multiplikation und Teilung beinhaltet. Es wird in diesem Test gemessen, um die Fähigkeit der Kandidaten zu bewerten, numerische Probleme genau und effizient zu lösen, was für verschiedene Rollen von entscheidender Bedeutung ist, die starke quantitative Fähigkeiten erfordern. Zweig der Mathematik, der sich mit Symbolen und Regeln für die Manipulation dieser Symbole zur Lösung von Gleichungen und zur Darstellung von Beziehungen befasst. Es wird in diesem Test gemessen, um die Fähigkeit der Kandidaten zu bewerten, algebraische Ausdrücke und Gleichungen zu verstehen und zu lösen, was für Jobs, die Problemlösungen und abstraktes Denken beinhalten Die Geometrie ist der Zweig der Mathematik, der die Eigenschaften, Messungen und Beziehungen von Punkten, Linien, Winkeln und Formen untersucht. Es wird in diesem Test gemessen, um die räumlichen Fähigkeiten der Kandidaten und ihre Fähigkeit zu bewerten, Probleme im Zusammenhang mit Formen und räumlichen Beziehungen zu lösen, was in Bereichen wie Architektur, Ingenieurwesen und Design wertvoll ist.

  • Wahrscheinlichkeit </ Die Wahrscheinlichkeit von H4> <p> ist ein Zweig der Mathematik, der sich mit der Wahrscheinlichkeit von Ereignissen befasst. Es wird in diesem Test gemessen, um das Verständnis der Wahrscheinlichkeitskonzepte der Kandidaten und deren Fähigkeit zur Analyse und Treffen von Entscheidungen auf ungewissenden Ergebnissen zu bestimmen, was in Bereichen wie Statistiken, Finanzen und Risikobewertung nützlich ist. </p> <h4> Logisches Denken

    Logisches Denken ist der Prozess der Verwendung rationaler Denken und deduktives Denken zur Analyse und Lösung von Problemen. Es wird in diesem Test gemessen, um die Fähigkeit der Kandidaten zu bewerten, kritisch zu denken, logische Verbindungen herzustellen und komplexe Probleme zu lösen, was für Rollen von entscheidender Bedeutung ist, die Entscheidungsfindung, Problemlösung und analytische Fähigkeiten erfordern.

  • Full list of covered topics

    The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for Quantitativer Eignungstest to be based on.

    Grundlegende arithmetische Operationen
    Prozentuale Berechnungen
    Lineare Gleichungen
    Quadratische Gleichungen
    Polynome
    Simultangleichungen
    Exponenten
    Logarithmen
    Eigenschaften von Dreiecken
    Eigenschaften von Kreisen
    Eigenschaften von Rechtecken
    Eigenschaften der Quadrate
    Eigenschaften von Parallelogrammen
    Eigenschaften von Trapezoiden
    Umfangs- und Flächenberechnungen
    Volumen und Oberflächen von 3D -Formen
    Wahrscheinlichkeitsgrundlagen
    Wahrscheinlichkeit einzelner Ereignisse
    Wahrscheinlichkeit von zusammengesetzten Ereignissen
    Wahrscheinlichkeit mit Permutationen und Kombinationen
    Binäre Operationen
    Logische Operatoren
    Wahrheitstabellen
    Logische Folgerung
    Induktiver Argumentation
    Zahlensequenzen
    Primzahlen
    Spaltbarkeitsregeln
    Modulararithmetik
    Größter gemeinsamer Teiler
    Kleinstes gemeinsames Vielfaches
    Proportionale Beziehungen
    Direkte Variation
    Inverse Variation
    Prozentualer Anstieg und Abnahme
    Einfaches Interesse
    Zinseszins
    Arbeitsratesprobleme
    Gewinn- und Verlustberechnungen
    Rabatt- und Markup -Berechnungen
    Verhältnisse und Proportionen
    Ähnliche Zahlen
    Zeit-, Geschwindigkeits- und Entfernungsberechnungen
    Taktprobleme
    Zeitalter und Geburtsdatumprobleme
    Zeitzonenkonvertierungen
    Uhrenwinkelprobleme
    Wahrscheinlichkeitsverteilungen
    Mittel-, Median- und Modusberechnungen
    Dateninterpretation
    Verhältnis Analyse
    Perzentil- und Quartilberechnungen
    Venn -Diagramme
    Mengenlehre
    Kombinatorik und Permutationen
    Statistik und Datenanalyse
    Zahlenmuster und Serie
    Arithmetische und geometrische Fortschritte
Try practice test

What roles can I use the Quantitative Aptitude Online Test for?

  • Daten Analyst
  • Finanzanalyst
  • Business Analyst
  • Softwareentwickler
  • Qualitätssicherungsanalyst
  • Marktforschungsanalyst

How is the Quantitative Aptitude Online Test customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

  • Fluenz in der Umstellung komplexer mathematischer Berechnungen effizient
  • Fähigkeit, algebraische Formeln und Gleichungen effektiv anzuwenden
  • Kenntnisse in der Verwendung geometrischer Eigenschaften, um praktische Probleme zu lösen
  • Fähigkeit zur Analyse und Interpretation statistischer Daten
  • Logische Denkfähigkeiten zur Lösung komplexer Probleme
  • Kenntnis der Zahleneigenschaften und Beziehungen
  • Expertise bei der Lösung von Problemen mit Verhältnissen und Proportionen
  • Fähigkeit zur Berechnung und Analyse prozentualer Variationen
  • Effizientes Zeitmanagement- und Priorisierungsfähigkeiten
  • Verständnis und Nutzung von Gewinn- und Verlustkonzepten
Singapore government logo

Die Personalmanager hatten das Gefühl, dass sie durch die technischen Fragen, die sie während der Panel-Interviews stellten, erkennen konnten, welche Kandidaten bessere Ergebnisse erzielten, und sie von denen unterscheiden konnten, die nicht so gut abschnitten. Sie sind Sehr zufrieden mit der Qualität der Kandidaten, die beim Adaface-Screening in die engere Auswahl kommen.


85%
Verringerung der Screening -Zeit

Quantitative Aptitude Hiring Test FAQs

Kann ich mehrere Fähigkeiten zu einer benutzerdefinierten Bewertung kombinieren?

Ja absolut. Basierend auf Ihrer Stellenbeschreibung werden benutzerdefinierte Bewertungen eingerichtet und enthalten Fragen zu allen von Ihnen angegebenen Must-Have-Fähigkeiten.

Haben Sie Anti-Cheating- oder Proctoring-Funktionen?

Wir haben die folgenden Anti-Cheating-Funktionen:

  • Nicht-Googling-Fragen
  • IP -Verbreitung
  • Web -Verbreitung
  • Webcam -Proctoring
  • Plagiaterkennung
  • sicherer Browser

Lesen Sie mehr über die Proctoring -Funktionen.

Wie interpretiere ich die Testergebnisse?

Die wichtigste Sache, die Sie beachten sollten, ist, dass eine Bewertung ein Eliminierungswerkzeug ist, kein Auswahlwerkzeug. Eine Bewertung der Qualifikationsbewertung wird optimiert, um Ihnen zu helfen, Kandidaten zu beseitigen, die technisch nicht für die Rolle qualifiziert sind. Sie ist nicht optimiert, um Ihnen dabei zu helfen, den besten Kandidaten für die Rolle zu finden. Die ideale Möglichkeit, eine Bewertung zu verwenden, besteht also darin, einen Schwellenwert zu entscheiden (in der Regel 55%, wir helfen Ihnen bei der Benchmark) und alle Kandidaten einladen, die für die nächsten Interviewrunden über dem Schwellenwert punkten.

Für welche Erfahrung kann ich diesen Test verwenden?

Jede Adaface -Bewertung ist an Ihre Stellenbeschreibung/ ideale Kandidatenpersönlichkeit angepasst (unsere Experten für Fache werden die richtigen Fragen für Ihre Bewertung aus unserer Bibliothek mit über 10000 Fragen auswählen). Diese Einschätzung kann für jede Erfahrungsstufe angepasst werden.

Bekommt jeder Kandidat die gleichen Fragen?

Ja, es macht es Ihnen viel einfacher, Kandidaten zu vergleichen. Optionen für MCQ -Fragen und die Reihenfolge der Fragen werden randomisiert. Wir haben Anti-Cheating/Proctoring Funktionen. In unserem Unternehmensplan haben wir auch die Möglichkeit, mehrere Versionen derselben Bewertung mit Fragen mit ähnlichen Schwierigkeitsgraden zu erstellen.

Ich bin ein Kandidat. Kann ich einen Übungstest ausprobieren?

Nein, leider unterstützen wir derzeit keine Übungstests. Sie können jedoch unsere Beispielfragen zur Praxis verwenden.

Was kostet die Verwendung dieses Tests?

Sie können unsere Preispläne überprüfen.

Kann ich eine kostenlose Testversion erhalten?

Ja, Sie können sich kostenlos anmelden und eine Vorschau dieses Tests.

Ich bin gerade zu einem bezahlten Plan gezogen. Wie kann ich eine benutzerdefinierte Bewertung anfordern?

Hier finden Sie eine kurze Anleitung zu wie Sie eine benutzerdefinierte Bewertung anfordern auf Adaface.

customers across world
Join 1200+ companies in 75+ countries.
Probieren Sie noch heute das Tool für die Bewertung von Kandidaten für freundliche Fähigkeiten aus.
g2 badges
Ready to use the Adaface Quantitativer Eignungstest?
Ready to use the Adaface Quantitativer Eignungstest?
ada
Ada
● Online
✖️