Test online HTML/ CSS

Q: What topics are covered in the Test online HTML/ CSS?

Podstawowe tagi HTML Obsługa formularzy HTML Core CSS (model pudełka; dziedzictwo; specyficzność) Stylizacja elementów HTML z CSS Flexbox i siatki do nowoczesnych układów Responsywne strony internetowe za pomocą zapytań medialnych Praca z obrazami Integracja niestandardowych czcionek Animacje oparte na CSS

About the test:

Test HTML/ CSS ocenia zdolność kandydata do tworzenia stron internetowych i stylu ich za pomocą CSS. Korzystając z pytań MCQ opartych na scenariuszach, ocenia znajomość HTML (DOM, tagi, formularze, tabele itp.) I krytycznych pojęć CSS (model pudełka, pozycjonowanie, stylizacja, flexbox, siatka itp.) Oraz możliwość budowania responsywnych układów. Test zawiera również proste pytania dotyczące kodowania w celu oceny praktycznej wiedzy programowania.

Covered skills:

Podstawowe tagi HTML
Core CSS (model pudełka; dziedzictwo; specyficzność)
Flexbox i siatki do nowoczesnych układów
Praca z obrazami
Animacje oparte na CSS

Obsługa formularzy HTML
Stylizacja elementów HTML z CSS
Responsywne strony internetowe za pomocą zapytań medialnych
Integracja niestandardowych czcionek

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

9 reasons why

Adaface Test online HTML/ CSS is the most accurate way to shortlist Twórca stron internetowychs

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The Test online HTML/ CSS helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

Wykazać biegłość w podstawowych tagach HTML
Skutecznie obsługuje formy HTML
Zastosuj pojęcia podstawowego modelu CSS Box, dziedzictwo i swoistość
Stylowe elementy HTML za pomocą CSS
Użyj FlexBox i siatki do nowoczesnych układów
Twórz responsywne strony internetowe za pomocą zapytań medialnych
Manipuluj i optymalizuj obrazy w HTML
Zintegruj niestandardowe czcionki z HTML i CSS
Wdrożenie animacji opartych na CSS

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

To tylko niewielka próbka z naszej biblioteki ponad 10 000 pytań. Rzeczywiste pytania dotyczące tego Test online HTML/CSS będzie nieobowiązany.

🧐 Question
Easy Background Properties	Solve
Consider the following shorthand CSS example: background: #f7f7f7 url(jolie.jpg) no-repeat scroll 0px 0px; Which of the following show the individual background properties represented by the shorthand:
Easy Colorful sentences	Solve
Our intern is writing a colorful blog post, and has written the following code. What colors will the sentences be? A: Sentence 1 will be gray, Sentence 2 will be pink. B: Both sentences will be gray. C: Sentence 1 will be pink, Sentence 2 will be gray. D: Both sentences will be pink. E: The code does not make sense; will throw an error.
Easy Links	Solve
In the following HTML, what will be the color of link with class "mark"
Medium Let's Hack CSS Property	Solve
Consider the following HTML and CSS: Which additional CSS rule(s) will render the following image? Choose ALL that apply. A: div{ flex-direction : column; align-items : center; } B: div{ flex-direction : row; align-items: center; } C: div{ flex-direction: column; justify-content: center; } D: div{ flex-direction: row; justify-content: center; }
Easy Registration Queue Logic Queues	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
Medium Visitors Count Strings Logic	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill
	Easy Background Properties	2 mins HTML/CSS	Solve
Consider the following shorthand CSS example: background: #f7f7f7 url(jolie.jpg) no-repeat scroll 0px 0px; Which of the following show the individual background properties represented by the shorthand:
	Easy Colorful sentences	2 mins HTML/CSS	Solve
Our intern is writing a colorful blog post, and has written the following code. What colors will the sentences be? A: Sentence 1 will be gray, Sentence 2 will be pink. B: Both sentences will be gray. C: Sentence 1 will be pink, Sentence 2 will be gray. D: Both sentences will be pink. E: The code does not make sense; will throw an error.
	Easy Links	2 mins HTML/CSS	Solve
In the following HTML, what will be the color of link with class "mark"
	Medium Let's Hack CSS Property	3 mins HTML/CSS	Solve
Consider the following HTML and CSS: Which additional CSS rule(s) will render the following image? Choose ALL that apply. A: div{ flex-direction : column; align-items : center; } B: div{ flex-direction : row; align-items: center; } C: div{ flex-direction: column; justify-content: center; } D: div{ flex-direction: row; justify-content: center; }
	Easy Registration Queue Logic Queues	30 mins Coding	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Medium Visitors Count Strings Logic	30 mins Coding	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Background Properties	HTML/CSS	Easy	2 mins	Solve
Consider the following shorthand CSS example: background: #f7f7f7 url(jolie.jpg) no-repeat scroll 0px 0px; Which of the following show the individual background properties represented by the shorthand:
	Colorful sentences	HTML/CSS	Easy	2 mins	Solve
Our intern is writing a colorful blog post, and has written the following code. What colors will the sentences be? A: Sentence 1 will be gray, Sentence 2 will be pink. B: Both sentences will be gray. C: Sentence 1 will be pink, Sentence 2 will be gray. D: Both sentences will be pink. E: The code does not make sense; will throw an error.
	Links	HTML/CSS	Easy	2 mins	Solve
In the following HTML, what will be the color of link with class "mark"
	Let's Hack CSS Property	HTML/CSS	Medium	3 mins	Solve
Consider the following HTML and CSS: Which additional CSS rule(s) will render the following image? Choose ALL that apply. A: div{ flex-direction : column; align-items : center; } B: div{ flex-direction : row; align-items: center; } C: div{ flex-direction: column; justify-content: center; } D: div{ flex-direction: row; justify-content: center; }
	Registration Queue Logic Queues	Coding	Easy	30 mins	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Visitors Count Strings Logic	Coding	Medium	30 mins	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Dzięki Adaface udało nam się zoptymalizować nasz proces wstępnej selekcji o ponad 75%, oszczędzając cenny czas zarówno menedżerom ds. rekrutacji, jak i naszemu zespołowi ds. pozyskiwania talentów!

Brandon Lee, Głowa Ludu, Love, Bonito

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment Test online HTML/CSS in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the Test online HTML/CSS from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

Zobacz przykładową kartę wyników

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

Learn more

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

About the Test online HTML/ CSS

Why you should use Test online HTML/ CSS?

The Test online HTML/CSS makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

Zrozumienie i stosowanie podstawowych tagów HTML
Obsługa formularzy HTML i sprawdzania poprawności formularzy
Praca z modelem CSS Box do projektowania układu
Wykorzystanie dziedziczenia i specyficzności CSS w stylizacji
Zastosowanie CSS do stylowych elementów HTML
Tworzenie nowoczesnych układów za pomocą FlexBox i siatków
Projektowanie responsywnych stron internetowych za pomocą zapytań medialnych
Praca z obrazami w HTML i CSS
Integracja i wykorzystanie niestandardowych czcionek w CSS
Tworzenie animacji opartych na CSS

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the Test online HTML/ CSS?

Tagi podstawowe HTML
Ta umiejętność odnosi się do wiedzy o podstawowych tagach HTML i ich użyciu, takich jak <code> & lt; div & gt; </dode>, <code> & lt; p & gt; <// kod>, <code> & lt; h1 & gt; </dode> itp. Ważne jest, aby zmierzyć tę umiejętność, tworząc elementy konstrukcyjne strony internetowej i pokazuje możliwość struktury i organizowania treści.
Core CSS (model pudełka; dziedzictwo; specyficzność)
Ta umiejętność obejmuje zrozumienie modelu CSS Box, który określa sposób renderowania elementów na stronie internetowej, a także pojęć takich jak dziedziczenie i specyficzność, które wpływają na sposób stosowania stylów. Konieczna jest ocena tej umiejętności, ponieważ CSS jest jedną z podstawowych technologii używanych do stylizacji stron internetowych i kontrolowania układu.
Styling HTML Element Elementy HTML za pomocą selektorów, właściwości i wartości. Mierząc tę umiejętność, rekruterzy mogą ocenić zdolność jednostki do tworzenia atrakcyjnych wizualnie i spójnych projektów, a także dostosowywać wygląd różnych elementów na stronie internetowej. </p> <h4> FlexBox i siatki dla nowoczesnych układów </h4>
Ta umiejętność koncentruje się na użyciu CSS Flexbox i siatki do tworzenia elastycznych i responsywnych układów. Ważne jest, aby ocenić tę umiejętność, ponieważ te nowoczesne techniki układu zapewniają potężne narzędzia do projektowania stron internetowych, które dostosowują się do różnych rozmiarów ekranu i urządzeń.
Responsywne strony internetowe przy użyciu zapytań medialnych
Ta umiejętność wiąże się Korzystanie z zapytań multimediów do reakcji stron internetowych, dostosowywanie ich układu i stylizacji w oparciu o różne rozmiary ekranu i urządzenia. Mierząc tę umiejętność, rekruterzy mogą ocenić zdolność kandydata do tworzenia stron internetowych, które zapewniają spójny wrażenia użytkownika na różnych urządzeniach i rozdzielczościach ekranu.
Praca z obrazami
Ta umiejętność obejmuje zrozumienie, jak to zrobić Pracuj z obrazami w tworzeniu stron internetowych, w tym zadania, takie jak dodawanie obrazów do strony internetowej, optymalizacja ich pod kątem wydajności i wdrażanie galerii obrazów. Ocena tej umiejętności jest cenna, ponieważ obrazy są integralną częścią nowoczesnych stron internetowych, a bieganie z nimi pokazuje dobrze zaokrąglony zestaw umiejętności.
Integracja niestandardowych czcionek
Ta umiejętność obejmuje Możliwość integracji i stylu niestandardowych czcionek na stronie internetowej za pomocą CSS. Konieczne jest zmierzenie tej umiejętności, ponieważ niestandardowe czcionki mogą poprawić atrakcyjność wizualną i branding witryny, jednocześnie zapewniając lepszą kontrolę nad typografią i projektowaniem.
Animacje oparte na CSS
to Umiejętność polega na tworzeniu animacji i przejść przy użyciu właściwości CSS i klam kluczowych. Oceniając tę umiejętność, rekruterzy mogą ocenić zdolność jednostki do dodawania dynamicznych i interaktywnych elementów do strony internetowej, zwiększając wrażenia użytkownika i zwiększając angażowanie witryny.
Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for Test online HTML/CSS to be based on.
Tagi HTML
Formy HTML
Model pudełka CSS
Dziedziczenie CSS
Specyficzność CSS
Stylowe elementy HTML
CSS Flexbox
Siatki CSS
Responsywne strony internetowe
Zapytania medialne
Optymalizacja obrazu
Niestandardowe czcionki w CSS
Animacje CSS

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

What roles can I use the Test online HTML/ CSS for?

Twórca stron internetowych
Twórca oprogramowania frontendowego
Starszy programista internetowy HTML
Deweloper front-end
Inżynier oprogramowania (HTML/ CSS)
Starszy deweloper frontendowy
Projektant stron internetowych

How is the Test online HTML/ CSS customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

Wdrażanie skutecznych wzorów projektowych w HTML i CSS
Optymalizacja wydajności strony internetowej za pomocą HTML i CSS
Zrozumienie wyzwań związanych z kompatybilnością przeglądarki w HTML i CSS
Korzystanie z preprocesorów CSS, takich jak sass lub mniej
Wdrażanie najlepszych praktyk SEO w HTML i CSS
Zastosowanie zasad dostępności w HTML i CSS
Wdrażanie responsywnych technik typografii
Wykorzystanie ram CSS, takich jak Bootstrap lub Foundation
Wdrożenie zaawansowanych selektorów CSS i pseudoklasy
Wdrażanie internacjonalizacji i lokalizacji w HTML i CSS

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Menedżerowie ds. rekrutacji mieli poczucie, że dzięki technicznym pytaniom, które zadawali podczas rozmów panelowych, byli w stanie stwierdzić, którzy kandydaci uzyskali lepsze wyniki, i odróżnić się od tych, którzy również nie uzyskali takich punktów. Oni są bardzo zadowolony z jakością kandydatów wybranych do selekcji Adaface.

85%

Zmniejszenie czasu badań przesiewowych

Zobacz pełne studium przypadku

Test online HTML/ CSS Często zadawane pytania

Informacje o rolach stanowisk w HTML/CSS

HTML (HyperText Markup Language) to najbardziej podstawowy element składowy Internetu. Definiuje znaczenie i strukturę treści internetowych. Inne technologie poza HTML są powszechnie używane do opisu wyglądu/prezentacji strony internetowej (CSS) lub funkcjonalności/zachowania (JavaScript).

Programiści HTML są odpowiedzialni za pełne, kompleksowe kodowanie stron internetowych. Zapewniają wsparcie techniczne użytkownikom, kierują projektami, kodują strony internetowe, tworzą aplikacje internetowe i przeprowadzają testy na stronach internetowych. Współpracują z innymi programistami, projektantami i twórcami treści, co oznacza, że ważne są umiejętności komunikacyjne. Programiści HTML muszą umieć tłumaczyć projekty na kod i pisać dokumentację techniczną.

Twórcy CSS to profesjonaliści zajmujący się stronami internetowymi, których głównym obowiązkiem jest dostarczanie dopracowanego i stylizowanego produktu do przeglądarki użytkownika. Prawie każda strona internetowa korzysta z CSS. Większość programistów frontendowych, a nawet full-stackowych potrafi napisać kod CSS. Jednak nie wszystkie z nich potrafią naprawić każdy błąd CSS lub wdrożyć projekty bez skomplikowanego kodu HTML i niepotrzebnego polegania na JavaScript.

Obowiązki programisty HTML/CSS zazwyczaj obejmują:

Tłumaczenie makiet projektantów i makiet na kod front-endowy
Integracja front-endu z frameworkiem back-end
Optymalizuj aplikację pod kątem maksymalnej szybkości i skalowalności
Przed przesłaniem do zaplecza upewnij się, że wszystkie dane wprowadzone przez użytkownika zostały sprawdzone
Twórz kod i biblioteki wielokrotnego użytku do wykorzystania w przyszłości
Integruj dane z różnych usług zaplecza i baz danych
Współpracuj z projektantami stron internetowych, aby dopasować się do założeń projektu wizualnego

Czy mogę oceniać JavaScript razem z HTML/CSS?

Tak. Wspieramy ocenę JavaScript i HTML/CSS w ramach tej samej oceny. Możesz zapoznać się z naszym standardowym, gotowym testem JavaScript, HTML/CSS, aby zrozumieć, jak będzie zaprojektowana ocena. W przypadku niestandardowych ocen projektujemy pytania zgodnie z opisem stanowiska, a test końcowy ocenia łącznie umiejętności JavaScript, HTML/CSS i kodowania.

Czy mogę oceniać frameworki frontendowe wraz z HTML/CSS, takie jak React/Angular/Vue?

Tak. W jednej ocenie można ocenić wiele umiejętności. Możesz sprawdzić nasz standard React, [Angular](https://www.adaface.com/assessment-test/ AngularJS-test), Vue, aby dowiedzieć się, jakie pytania zostaną zadane. Możesz otrzymać niestandardową ocenę zawierającą pytania oceniające wszystkie umiejętności niezbędne w opisie stanowiska. Zatem w przypadku standardowej roli programisty React test będzie zawierał pytania oceniające umiejętności React, JavaScript, HTML/CSS i kodowania.

Czy mogę połączyć wiele umiejętności w jedną niestandardową ocenę?

Tak, absolutnie. Oceny niestandardowe są konfigurowane na podstawie opisu stanowiska i będą zawierać pytania dotyczące wszystkich określonych umiejętności, które określasz.

Czy masz jakieś funkcje anty-cheatingowe lub proktorowe?

Mamy następujące funkcje anty-cheatingowe:

Pytania o niezgodne z nich
Proctoring IP
Proctoring Web
Proctoring kamery internetowej
Wykrywanie plagiatu
Bezpieczna przeglądarka

Przeczytaj więcej o funkcjach Proctoring.

Jak interpretować wyniki testów?

Najważniejsze, o czym należy pamiętać, jest to, że ocena jest narzędziem eliminacyjnym, a nie narzędziem wyboru. Ocena umiejętności jest zoptymalizowana, aby pomóc Ci wyeliminować kandydatów, którzy nie są technicznie zakwalifikowani do roli, nie jest zoptymalizowana, aby pomóc Ci znaleźć najlepszego kandydata do tej roli. Dlatego idealnym sposobem na wykorzystanie oceny jest podjęcie decyzji o wyniku progowym (zwykle 55%, pomagamy Ci porównać) i zaprosić wszystkich kandydatów, którzy wyniki powyżej progu na następne rundy wywiadu.

Do jakiego poziomu doświadczenia mogę użyć tego testu?

Każda ocena Adaface jest dostosowana do opisu stanowiska/ idealnego kandydującego osobowości (nasi eksperci przedmiotu będą podejmować właściwe pytania dotyczące oceny z naszej biblioteki ponad 10000 pytań). Ocenę tę można dostosować do dowolnego poziomu doświadczenia.

Czy każdy kandydat otrzymuje te same pytania?

Tak, znacznie ułatwia porównanie kandydatów. Opcje pytań MCQ i kolejność pytań są losowe. Mamy funkcje anty-cheating/proctoring. W naszym planie korporacyjnym mamy również możliwość tworzenia wielu wersji tej samej oceny z pytaniami o podobnych poziomach trudności.