Why you should use Manual Testing Online Test?

The Test testowania ręcznego makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects: Biegły w ręcznych metodologiach i koncepcjach testowania oprogramowania Wykazane zrozumienie podstawowych podstaw Zdolność do pisania kompleksowych przypadków testowych Doświadczenie w opracowywaniu planów testowych Silna znajomość wdrażania strategii testowej Wiedza specjalistyczna w zakresie zarządzania testami i koordynacją Solidne umiejętności dokumentacji do wykonania i raportowania testu Znajomość różnych rodzajów testów i technik Dogłębne zrozumienie testowania aplikacji mobilnych Znajomość metodologii testowania penetracji

Manual Testing Online Test

Q: What topics are covered in the Manual Testing Online Test?

Ręczne testowanie oprogramowania Podstawy testowania Pisanie przypadków testowych Opracowanie planu testu Strategia testowa Zarządzanie testami Umiejętności dokumentacji Typy testów Testowanie aplikacji mobilnych Testowanie penetracji

About the test:

W testach ręcznych testów online wykorzystuje MCQ opartych na scenariuszach do oceny kandydatów na temat ich wiedzy na temat testowania ręcznego, metody testowania oprogramowania, która obejmuje ręczne wykonywanie przypadków testowych w celu zidentyfikowania wad w oprogramowaniu. Test ocenia biegłość kandydatów w projektowaniu i wykonywaniu przypadków testowych, tworzeniu i zarządzaniu raportami błędów, testowaniu różnych rodzajów oprogramowania, takich jak aplikacje internetowe, aplikacje komputerowe i aplikacje mobilne oraz następujące metodologie testowania, takie jak testy Black Box i White Box.

Covered skills:

Ręczne testowanie oprogramowania
Pisanie przypadków testowych
Strategia testowa
Umiejętności dokumentacji
Testowanie aplikacji mobilnych

Podstawy testowania
Opracowanie planu testu
Zarządzanie testami
Typy testów
Testowanie penetracji

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

9 reasons why

Adaface Manual Testing Test is the most accurate way to shortlist Tester Oprogramowanias

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The Manual Testing Online Test helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

W stanie zidentyfikować i wykonywać techniki testowania ręcznego
W stanie analizować i zrozumieć wymagania testowe
W stanie projektować i pisać skuteczne przypadki testowe
W stanie opracować kompleksowe plany testowe
Biegły w tworzeniu i wdrażaniu strategii testowych
Wykwalifikowane w zarządzaniu i organizowaniu działań testowych
Silne umiejętności dokumentacji
Kompetentny w różnych rodzajach testów
Wiedza specjalistyczna w testowaniu aplikacji mobilnych
Biegły w testach penetracyjnych

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

To tylko niewielka próbka z naszej biblioteki ponad 10 000 pytań. Rzeczywiste pytania dotyczące tego Test testowania ręcznego będzie nieobowiązany.

🧐 Question
Medium Database testcase Regression Testing	Solve
Adaface is developing a new database system called “Helen”. The tester at Adaface developed the following testcase for regression testing: 1. Open Helen 2. Open “Students” database 3. Enter data for “Sid” 4. Set checkpoint 5. Store “Sid” data in “Students” 6. Restart Helen 7. Read “Sid” data from “Students” 8. Compare checkpoint with the contents When the tester ran the testcase the first time, it worked as expected. Pick the correct statements: A: When the test case is ran the second time, the data entry for “Sid” already exists in the database. B: When the test case is ran the second time, it performs exactly as it did the first time C: The testcase is a good example for regression testing “Helen” D: The testcase is not a good example for regression testing “Helen” since the system behaves differently when the testcase is ran the second time
Medium Decision Table	Solve
Check the following decision table: What are the expected actions for following testcases? I: Joey's age is 22. He is a smoker residing in India II: Jennifer's age is 62. She is a non-smoker not residing in India A) I - Insure, 10% discount. II - Insure, no discount B) I - Don't insure. II - Don't insure C) I - Insure, no discount. II - Don't insure D) I - Insure, no discount. II - Insure, 10% discount
Easy Cart Checkout Incident Report	Solve
Review the following incident report written QA team of LWB, Little White Book (an e-commerce app): 1. Place any items in the cart (Say “Nike FST Men”). 2. Place any other (different) item in the shopping cart (Say “Nike Air Max”). 3. Remove “Nike FST Men” from the shopping cart, but leave “Nike Air Max” in the cart. 4. Click on “Check out” button. 5. Expect the app to display the check out screen, instead ‘No items in the shopping cart. Click continue to go back to shopping.’ error message is shown as a popup. 6. Click “Continue”. 7. Expect the app to go to shopping screen to add/remove items from the cart. Instead the app crashes. 8. The error in steps 5 and 7 occurred in every attempt of 5 attempts (1 2 3 4 and 6). Which of the following information is missing from the incident report?
Medium Algorithm and Testcase Unreachable Code Designing Testcases	Solve
Review the following algorithm to calculate the final bill in a store: Algorithm: 1. Each purchase has three amounts - base, special and extra 2. On the base amount - If there is a discount offer going on in the store, the discount is applied 3. There are no discounts on the special amount 4. On the extra amount - customer is offered 19% discount if accrued credits are equal to or more than 25 or 10% if the accrued credits are equal to or more than 13. If the accrued credits are lesser than 13, no discount on the extra amount is offered. In case there is a discount offer going on in the store, the discount on extra amount calculated based on credits cannot be lesser than the discount offer. Here is the code written by the developers for this algorithm: Here is the code the developers wrote to test the program when a customer has 13 credits and store offer is 0: Pick the correct statements: A: The code works correctly as expected without any defect B: The program has unreachable code and generates faulty output when credits are ≥ 25 C: The testcase is written correctly and tests the test case as expected D: The testcase need to be modified to account for imprecise rounding of floating numbers. Ex: (price == 12900.00) can be replaced with ((price - 12900.00) < 0.01) E: The testcase need to be modified to account for imprecise rounding of floating numbers. Ex: (price == 12900.00) can be replaced with (abs(price - 12900.00) < 0.01)
Medium Variables of interest Data flow analysis	Solve
Adaface testing team does data flow analysis on the programs written by the development team. The testing team follows the following marking schema for the variables in a program: Variables of interest in a code (possible states): - d: variable is assigned a value - r: value of variable is read - u: variable has no defined value Variables of interest in a code (marking schema): - ur: undefined value of a variable is read on a program path r - du: variable is assigned a value that becomes undefined/ invalid without having been used in the meantime - dd: variable receives a value for the second time and the first value had not been used Review the following program and pick the correct marking of the variables:

	🧐 Question	🔧 Skill
	Medium Database testcase Regression Testing	2 mins Testing	Solve
Adaface is developing a new database system called “Helen”. The tester at Adaface developed the following testcase for regression testing: 1. Open Helen 2. Open “Students” database 3. Enter data for “Sid” 4. Set checkpoint 5. Store “Sid” data in “Students” 6. Restart Helen 7. Read “Sid” data from “Students” 8. Compare checkpoint with the contents When the tester ran the testcase the first time, it worked as expected. Pick the correct statements: A: When the test case is ran the second time, the data entry for “Sid” already exists in the database. B: When the test case is ran the second time, it performs exactly as it did the first time C: The testcase is a good example for regression testing “Helen” D: The testcase is not a good example for regression testing “Helen” since the system behaves differently when the testcase is ran the second time
	Medium Decision Table	3 mins Testing	Solve
Check the following decision table: What are the expected actions for following testcases? I: Joey's age is 22. He is a smoker residing in India II: Jennifer's age is 62. She is a non-smoker not residing in India A) I - Insure, 10% discount. II - Insure, no discount B) I - Don't insure. II - Don't insure C) I - Insure, no discount. II - Don't insure D) I - Insure, no discount. II - Insure, 10% discount
	Easy Cart Checkout Incident Report	2 mins Testing	Solve
Review the following incident report written QA team of LWB, Little White Book (an e-commerce app): 1. Place any items in the cart (Say “Nike FST Men”). 2. Place any other (different) item in the shopping cart (Say “Nike Air Max”). 3. Remove “Nike FST Men” from the shopping cart, but leave “Nike Air Max” in the cart. 4. Click on “Check out” button. 5. Expect the app to display the check out screen, instead ‘No items in the shopping cart. Click continue to go back to shopping.’ error message is shown as a popup. 6. Click “Continue”. 7. Expect the app to go to shopping screen to add/remove items from the cart. Instead the app crashes. 8. The error in steps 5 and 7 occurred in every attempt of 5 attempts (1 2 3 4 and 6). Which of the following information is missing from the incident report?
	Medium Algorithm and Testcase Unreachable Code Designing Testcases	3 mins Program Testing	Solve
Review the following algorithm to calculate the final bill in a store: Algorithm: 1. Each purchase has three amounts - base, special and extra 2. On the base amount - If there is a discount offer going on in the store, the discount is applied 3. There are no discounts on the special amount 4. On the extra amount - customer is offered 19% discount if accrued credits are equal to or more than 25 or 10% if the accrued credits are equal to or more than 13. If the accrued credits are lesser than 13, no discount on the extra amount is offered. In case there is a discount offer going on in the store, the discount on extra amount calculated based on credits cannot be lesser than the discount offer. Here is the code written by the developers for this algorithm: Here is the code the developers wrote to test the program when a customer has 13 credits and store offer is 0: Pick the correct statements: A: The code works correctly as expected without any defect B: The program has unreachable code and generates faulty output when credits are ≥ 25 C: The testcase is written correctly and tests the test case as expected D: The testcase need to be modified to account for imprecise rounding of floating numbers. Ex: (price == 12900.00) can be replaced with ((price - 12900.00) < 0.01) E: The testcase need to be modified to account for imprecise rounding of floating numbers. Ex: (price == 12900.00) can be replaced with (abs(price - 12900.00) < 0.01)
	Medium Variables of interest Data flow analysis	2 mins Program Testing	Solve
Adaface testing team does data flow analysis on the programs written by the development team. The testing team follows the following marking schema for the variables in a program: Variables of interest in a code (possible states): - d: variable is assigned a value - r: value of variable is read - u: variable has no defined value Variables of interest in a code (marking schema): - ur: undefined value of a variable is read on a program path r - du: variable is assigned a value that becomes undefined/ invalid without having been used in the meantime - dd: variable receives a value for the second time and the first value had not been used Review the following program and pick the correct marking of the variables:

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Database testcase Regression Testing	Testing	Medium	2 mins	Solve
Adaface is developing a new database system called “Helen”. The tester at Adaface developed the following testcase for regression testing: 1. Open Helen 2. Open “Students” database 3. Enter data for “Sid” 4. Set checkpoint 5. Store “Sid” data in “Students” 6. Restart Helen 7. Read “Sid” data from “Students” 8. Compare checkpoint with the contents When the tester ran the testcase the first time, it worked as expected. Pick the correct statements: A: When the test case is ran the second time, the data entry for “Sid” already exists in the database. B: When the test case is ran the second time, it performs exactly as it did the first time C: The testcase is a good example for regression testing “Helen” D: The testcase is not a good example for regression testing “Helen” since the system behaves differently when the testcase is ran the second time
	Decision Table	Testing	Medium	3 mins	Solve
Check the following decision table: What are the expected actions for following testcases? I: Joey's age is 22. He is a smoker residing in India II: Jennifer's age is 62. She is a non-smoker not residing in India A) I - Insure, 10% discount. II - Insure, no discount B) I - Don't insure. II - Don't insure C) I - Insure, no discount. II - Don't insure D) I - Insure, no discount. II - Insure, 10% discount
	Cart Checkout Incident Report	Testing	Easy	2 mins	Solve
Review the following incident report written QA team of LWB, Little White Book (an e-commerce app): 1. Place any items in the cart (Say “Nike FST Men”). 2. Place any other (different) item in the shopping cart (Say “Nike Air Max”). 3. Remove “Nike FST Men” from the shopping cart, but leave “Nike Air Max” in the cart. 4. Click on “Check out” button. 5. Expect the app to display the check out screen, instead ‘No items in the shopping cart. Click continue to go back to shopping.’ error message is shown as a popup. 6. Click “Continue”. 7. Expect the app to go to shopping screen to add/remove items from the cart. Instead the app crashes. 8. The error in steps 5 and 7 occurred in every attempt of 5 attempts (1 2 3 4 and 6). Which of the following information is missing from the incident report?
	Algorithm and Testcase Unreachable Code Designing Testcases	Program Testing	Medium	3 mins	Solve
Review the following algorithm to calculate the final bill in a store: Algorithm: 1. Each purchase has three amounts - base, special and extra 2. On the base amount - If there is a discount offer going on in the store, the discount is applied 3. There are no discounts on the special amount 4. On the extra amount - customer is offered 19% discount if accrued credits are equal to or more than 25 or 10% if the accrued credits are equal to or more than 13. If the accrued credits are lesser than 13, no discount on the extra amount is offered. In case there is a discount offer going on in the store, the discount on extra amount calculated based on credits cannot be lesser than the discount offer. Here is the code written by the developers for this algorithm: Here is the code the developers wrote to test the program when a customer has 13 credits and store offer is 0: Pick the correct statements: A: The code works correctly as expected without any defect B: The program has unreachable code and generates faulty output when credits are ≥ 25 C: The testcase is written correctly and tests the test case as expected D: The testcase need to be modified to account for imprecise rounding of floating numbers. Ex: (price == 12900.00) can be replaced with ((price - 12900.00) < 0.01) E: The testcase need to be modified to account for imprecise rounding of floating numbers. Ex: (price == 12900.00) can be replaced with (abs(price - 12900.00) < 0.01)
	Variables of interest Data flow analysis	Program Testing	Medium	2 mins	Solve
Adaface testing team does data flow analysis on the programs written by the development team. The testing team follows the following marking schema for the variables in a program: Variables of interest in a code (possible states): - d: variable is assigned a value - r: value of variable is read - u: variable has no defined value Variables of interest in a code (marking schema): - ur: undefined value of a variable is read on a program path r - du: variable is assigned a value that becomes undefined/ invalid without having been used in the meantime - dd: variable receives a value for the second time and the first value had not been used Review the following program and pick the correct marking of the variables:

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Dzięki Adaface udało nam się zoptymalizować nasz proces wstępnej selekcji o ponad 75%, oszczędzając cenny czas zarówno menedżerom ds. rekrutacji, jak i naszemu zespołowi ds. pozyskiwania talentów!

Brandon Lee, Głowa Ludu, Love, Bonito

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment Test testowania ręcznego in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the Test testowania ręcznego from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

Zobacz przykładową kartę wyników

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

Learn more

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

About the Manual Testing Assessment Test

Why you should use Pre-employment Manual Testing Online Test?

The Test testowania ręcznego makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

Biegły w ręcznych metodologiach i koncepcjach testowania oprogramowania
Wykazane zrozumienie podstawowych podstaw
Zdolność do pisania kompleksowych przypadków testowych
Doświadczenie w opracowywaniu planów testowych
Silna znajomość wdrażania strategii testowej
Wiedza specjalistyczna w zakresie zarządzania testami i koordynacją
Solidne umiejętności dokumentacji do wykonania i raportowania testu
Znajomość różnych rodzajów testów i technik
Dogłębne zrozumienie testowania aplikacji mobilnych
Znajomość metodologii testowania penetracji

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the Manual Testing Online Test?

Ręczne testowanie oprogramowania
Ręczne testowanie oprogramowania odnosi się do procesu ręcznego testowania aplikacji w celu identyfikacji wad, błędów lub problemów. Obejmuje wykonywanie przypadków testowych, obserwowanie i analizę zachowania aplikacji oraz zapewnienie, że spełnia określone wymagania. Ta umiejętność jest mierzona w teście, aby ocenić zdolność kandydata do identyfikacji i zgłaszania błędów, a także ich zrozumienie procesu testowania ręcznego.
Podstawy testowania
Podstawy testowania obejmują podstawowe Zasady, pojęcia i techniki testowania oprogramowania. Obejmuje zrozumienie procesu testowania, techniki projektowania testów, poziomy testów i podstawową teorię testowania. Mierzenie tej umiejętności w teście pomaga ocenić podstawową wiedzę kandydata na temat testowania i jego zdolność do stosowania zasad testowania w scenariuszach rzeczywistych.
Pisanie przypadków testowych
Pisanie przypadków testowych wymaga tworzenia tworzenia Szczegółowe instrukcje krok po kroku, które przedstawiają sposób przetestowania określonej funkcji lub funkcjonalności aplikacji. Wymaga to od kandydata do dokładnego zrozumienia wymagań i zachowania systemu w celu zaprojektowania skutecznych przypadków testowych. Ocena tej umiejętności w teście pomaga określić zdolność kandydata do pisania jasnych, zwięzłych i kompleksowych przypadków testowych, które obejmują wszystkie odpowiednie scenariusze.
Opracowanie planu testu
Opracowanie planu testu wiąże się z tworzeniem A Kompleksowy dokument, który przedstawia ogólne podejście, cele i zakres testowania projektu oprogramowania. Obejmuje to identyfikację celów testowych, testowanie, środowiska testowe i harmonogramy testowe. Ocena tej umiejętności w teście pomaga ocenić zdolność kandydata do tworzenia dobrze ustrukturyzowanych i zorganizowanych planów testowych, które są zgodne z wymaganiami i celami projektu.
Strategia testowa
Strategia testowa odnosi się do wysokiej -Plan poziomu, który nakreśla ogólne podejście i metodologie, które należy zastosować do testowania aplikacji. Obejmuje definiowanie celów testowania, zakresu, poziomów testów i szacowania testu. Mierzenie tej umiejętności w teście pomaga ocenić zdolność kandydata do opracowania skutecznych strategii testowych, które są zgodne z celami projektu i zapewnić optymalne pokrycie testu.
Zarządzanie testami
Zarządzanie testami obejmuje nadzorowanie i koordynację Cały proces testowania, w tym planowanie, wykonywanie i monitorowanie działań testowych. Wymaga umiejętności w zakresie alokacji zasobów testowych, śledzenia postępów testowych i zarządzania defektami. Ocena tej umiejętności w teście pomaga określić zdolność kandydata do skutecznego zarządzania testami, zapewnienie terminowego zakończenia kamieni milowych i utrzymanie wysokiego poziomu jakości w całym procesie testowym.
Umiejętności dokumentacji </h4> <</h4> < P> Umiejętności dokumentacji odnoszą się do możliwości skutecznego pisania i utrzymywania różnych artefaktów testowych, takich jak plany testów, przypadki testowe i raporty z testów. Obejmuje zapewnienie jasnej i zwięzłej dokumentacji, czytelności i przestrzegania standardów branżowych. Ocena tej umiejętności w teście pomaga ocenić biegłość kandydata w dokumentowaniu działań testowych i ich dbałości o szczegóły w rejestrowaniu wszystkich niezbędnych informacji. Sprawdź różne aspekty aplikacji, takie jak testy funkcjonalne, wydajność, użyteczność i bezpieczeństwo. Wymaga zrozumienia określonych celów i metodologii związanych z każdym rodzajem testowania. Mierzenie tej umiejętności w teście pomaga ocenić szerokość wiedzy kandydata w różnych typach testów oraz ich zdolność do wyboru i zastosowania odpowiedniego podejścia do testowania na podstawie wymagań projektu. </p> <h4> Testowanie aplikacji mobilnych
Testowanie aplikacji mobilnych odnosi się do procesu testowania aplikacji mobilnych na różnych urządzeniach, platformach i warunkach sieciowych. Obejmuje testy funkcjonalne, testy wydajności, testowanie użyteczności i testowanie kompatybilności specyficzne dla aplikacji mobilnych. Ocena tej umiejętności w teście pomaga określić znajomość kandydata z unikalnymi wyzwaniami i rozważaniami w testowaniu aplikacji mobilnych, a także ich zdolność do zapewnienia wysokiej jakości doświadczeń użytkowników na różnych urządzeniach mobilnych.
Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for Test testowania ręcznego to be based on.
Techniki testowania ręcznego
Analiza wymagań testowych
Projektowanie przypadków testowych
Opracowanie planu testu
Wdrożenie strategii testowej
Zarządzanie testami
Skuteczna dokumentacja
Testy funkcjonalności
Testowanie regresji
Testy integracyjne
Testowanie akceptacji użytkownika
Testy eksploracyjne
Test użyteczności
Testowanie kompatybilności
Testowanie bezpieczeństwa
Test wydajności
Testowanie aplikacji mobilnych najlepsze praktyki
Automatyzacja testu aplikacji mobilnej
Testowanie użyteczności aplikacji mobilnej
Testowanie bezpieczeństwa aplikacji mobilnych
Testowanie wydajności aplikacji mobilnych
Metodologie testowania penetracji
Narzędzia do testowania penetracji
Ocena podatności
Testowanie bezpieczeństwa sieci
Testowanie bezpieczeństwa aplikacji internetowych
Testowanie bezpieczeństwa aplikacji mobilnych
Testy bezpieczeństwa sieci bezprzewodowej
Testowanie bezpieczeństwa w chmurze
Techniki testowania bezpieczeństwa
Podstawy testowania
Zarządzanie przypadkami testowymi
Testowanie i raportowanie
Zarządzanie wadą
Wskaźniki testowe i pomiary
Testowanie oparte na ryzyku
Szacowanie i planowanie testów
Wymagania macierz identyfikowalności
Cykl życia rozwoju oprogramowania
Testy zwinne
Testy wodospadu
Testy Kanban
Testowanie automatyzacji
Rozwój oparty na testach
Testowanie ciągłego integracji
Testowanie interfejsu użytkownika
Testowanie bazy danych
Testowanie API
Testowanie usług internetowych
Testowanie obciążenia
Test naprężeń
Testowanie skalowalności
Testowanie dostępności
Testowanie lokalizacji
Testy internacjonalizacji

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

What roles can I use the Manual Testing Online Test for?

Tester Oprogramowania
Inżynier Jakości
Inżynier testowy
Analityk QA
Próbnik
Tester oprogramowania na poziomie podstawowym

How is the Manual Testing Online Test customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

Zaawansowana biegłość w ręcznych metodologiach i koncepcjach testowania oprogramowania
Obszerne doświadczenie w testowaniu podstaw
Umiejętność pisania złożonych i szczegółowych przypadków testowych
Wiedza specjalistyczna w opracowywaniu kompleksowych planów testowych
Silne zrozumienie i wdrożenie strategii testowych
Sprawdzone osiągnięcia w zarządzaniu testami i koordynacji
Doskonałe umiejętności dokumentacji do wykonywania testów i raportowania
Dogłębna wiedza na temat różnych rodzajów testów i technik
Zaawansowane zrozumienie testowania aplikacji mobilnych
Wiedza na poziomie ekspertów na temat metodologii testowania penetracji

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Menedżerowie ds. rekrutacji mieli poczucie, że dzięki technicznym pytaniom, które zadawali podczas rozmów panelowych, byli w stanie stwierdzić, którzy kandydaci uzyskali lepsze wyniki, i odróżnić się od tych, którzy również nie uzyskali takich punktów. Oni są bardzo zadowolony z jakością kandydatów wybranych do selekcji Adaface.

85%

Zmniejszenie czasu badań przesiewowych

Zobacz pełne studium przypadku

Manual Testing Hiring Test Często zadawane pytania

Czy mogę połączyć wiele umiejętności w jedną niestandardową ocenę?

Tak, absolutnie. Oceny niestandardowe są konfigurowane na podstawie opisu stanowiska i będą zawierać pytania dotyczące wszystkich określonych umiejętności, które określasz.

Czy masz jakieś funkcje anty-cheatingowe lub proktorowe?

Mamy następujące funkcje anty-cheatingowe:

Pytania o niezgodne z nich
Proctoring IP
Proctoring Web
Proctoring kamery internetowej
Wykrywanie plagiatu
Bezpieczna przeglądarka

Przeczytaj więcej o funkcjach Proctoring.

Jak interpretować wyniki testów?

Najważniejsze, o czym należy pamiętać, jest to, że ocena jest narzędziem eliminacyjnym, a nie narzędziem wyboru. Ocena umiejętności jest zoptymalizowana, aby pomóc Ci wyeliminować kandydatów, którzy nie są technicznie zakwalifikowani do roli, nie jest zoptymalizowana, aby pomóc Ci znaleźć najlepszego kandydata do tej roli. Dlatego idealnym sposobem na wykorzystanie oceny jest podjęcie decyzji o wyniku progowym (zwykle 55%, pomagamy Ci porównać) i zaprosić wszystkich kandydatów, którzy wyniki powyżej progu na następne rundy wywiadu.

Do jakiego poziomu doświadczenia mogę użyć tego testu?

Każda ocena Adaface jest dostosowana do opisu stanowiska/ idealnego kandydującego osobowości (nasi eksperci przedmiotu będą podejmować właściwe pytania dotyczące oceny z naszej biblioteki ponad 10000 pytań). Ocenę tę można dostosować do dowolnego poziomu doświadczenia.

Czy każdy kandydat otrzymuje te same pytania?

Tak, znacznie ułatwia porównanie kandydatów. Opcje pytań MCQ i kolejność pytań są losowe. Mamy funkcje anty-cheating/proctoring. W naszym planie korporacyjnym mamy również możliwość tworzenia wielu wersji tej samej oceny z pytaniami o podobnych poziomach trudności.