Test online C ++

Q: Czy mogę ocenić C++ i Embedded C w tym samym teście?

Tak. Możesz przejrzeć nasz standardowy Embedded C test , aby dowiedzieć się, jak oceniany jest Embedded C. Ocena końcowa będzie zawierać pytania oceniające umiejętności w zakresie wbudowanego C, C++ i kodowania.

Q: What topics are covered in the Test online C ++?

Podstawy C ++ (typy danych; zmienne; operatorzy) Funkcje moduły i struktury danych Wskaźniki i referencje Korzystanie z istniejących zajęć i tworzenie nowych klas Ups (dziedzictwo; polimorfizm; przeciążenie) Model pamięci i zarządzanie pamięcią STL (tablice; wektory; mapy; zestawy) Funkcje i szablony klasowe Czytanie i pisanie do plików Łapanie błędów i obchodzenie się z wyjątkami Funkcje współbieżności

About the test:

Test online C ++ wykorzystuje oparte na scenariuszach pytania MCQ i śledzenie kodu do oceny zdolności kandydata do pisania programów C ++ (typy danych, funkcje, struktury danych, STL), struktury kodu przy użyciu zasad programowania zorientowanych na obiekty (klasy, dziedziczenie, polimorfizm, przeciążenie), obsługuj wyjątki i zarządzaj pamięcią. Test wykorzystuje pytania kodowania do oceny praktycznych umiejętności kodowania C ++.

Covered skills:

Podstawy C ++ (typy danych; zmienne; operatorzy)
moduły i struktury danych
Korzystanie z istniejących zajęć i tworzenie nowych klas
Model pamięci i zarządzanie pamięcią
Funkcje i szablony klasowe
Łapanie błędów i obchodzenie się z wyjątkami

Funkcje
Wskaźniki i referencje
Ups (dziedzictwo; polimorfizm; przeciążenie)
STL (tablice; wektory; mapy; zestawy)
Czytanie i pisanie do plików
Funkcje współbieżności

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

9 reasons why

Adaface Test online C ++ is the most accurate way to shortlist Deweloper C ++s

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The Test online C ++ helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

W stanie skutecznie zrozumieć i korzystać z typów danych, zmiennych i operatorów C ++
Biegły w tworzeniu i wykorzystaniu funkcji, modułów i struktur danych w C ++
Utalentowany w pracy z wskaźnikami i odniesieniami w C ++
Zdolne do korzystania z istniejących klas i tworzenia nowych klas w C ++
Zrozumienie i zastosowanie obiektowych koncepcji programowania, w tym dziedzictwo, polimorfizm i przeciążenie
Wiedza i praktyczne doświadczenie modelu pamięci C ++ i zarządzania pamięcią
Znajomość standardowej biblioteki szablonów (STL) i jej implementacji, takich jak tablice, wektory, mapy i zestawy
Zdolność do pracy z funkcjami i szablonami klas w C ++
Biegły w czytaniu i pisaniu do plików w C ++
Wykwalifikowane w łapaniu błędów i obchodzenia się z wyjątkami w C ++
Zrozumienie cech współbieżności w C ++

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

To tylko niewielka próbka z naszej biblioteki ponad 10 000 pytań. Rzeczywiste pytania dotyczące tego Test online C ++ będzie nieobowiązany.

🧐 Question
Medium Overloading OOPs	Solve
What will the following C++ code output?
Medium Exceptions Exceptions	Solve
What will the following C++ code output?
Easy Namespaces	Solve
What will the following C++ code output?
Medium Struct Class	Solve
What will the following C++ code output?
Easy Registration Queue Logic Queues	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
Medium Visitors Count Strings Logic	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill
	Medium Overloading OOPs	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Medium Exceptions Exceptions	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Easy Namespaces	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Medium Struct Class	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Easy Registration Queue Logic Queues	30 mins Coding	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Medium Visitors Count Strings Logic	30 mins Coding	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Overloading OOPs	C++	Medium	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Exceptions Exceptions	C++	Medium	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Namespaces	C++	Easy	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Struct Class	C++	Medium	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Registration Queue Logic Queues	Coding	Easy	30 mins	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Visitors Count Strings Logic	Coding	Medium	30 mins	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Dzięki Adaface udało nam się zoptymalizować nasz proces wstępnej selekcji o ponad 75%, oszczędzając cenny czas zarówno menedżerom ds. rekrutacji, jak i naszemu zespołowi ds. pozyskiwania talentów!

Brandon Lee, Głowa Ludu, Love, Bonito

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment Test online C ++ in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the Test online C ++ from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

Zobacz przykładową kartę wyników

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

Learn more

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

About the Test online C ++

Why you should use Test online C ++?

The Test online C ++ makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

W stanie pracować z różnymi typami danych i zmiennymi
Rozumie i stosuje operatorów
Biegły w użyciu funkcji, modułów i struktur danych
W stanie pracować z wskaźnikami i referencjami
Zdolny do korzystania z istniejących klas i tworzenia nowych klas
Kompetentny w koncepcjach OOPS, takich jak dziedzictwo, polimorfizm i przeciążenie
Znajomi modelu pamięci i zarządzania pamięcią
Adept w korzystaniu z funkcji STL, takich jak tablice, wektory, mapy i zestawy
Doświadczone w pracy z funkcjami i szablonami klasowymi

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the Test online C ++?

Wskaźniki i referencje
Wskaźniki i referencje są Zaawansowane koncepcje w C ++, które pozwalają na bardziej wydajne zarządzanie pamięcią i manipulacje. Pomiar tej umiejętności pomaga ocenić zrozumienie przez kandydata alokacji pamięci, adresowanie i zdolność do pracy ze złożonymi strukturami danych.
Korzystanie z istniejących klas i tworzenie nowych klas
oceniając zdolność kandydata do zdolności kandydata do Praca z istniejącymi klasami i tworzenie nowych klas ma kluczowe znaczenie dla określania biegłości w programowaniu obiektowym. Ta umiejętność pokazuje wiedzę kandydata na temat enkapsulacji, dziedziczenia i abstrakcji, które są fundamentalnymi pojęciami w OOP.
OOPS (dziedzictwo, polimorfizm, przeciążenie)
Ups, który oznacza obiekt-- Zorientowane koncepcje programowania (OOP), takie jak dziedziczenie, polimorfizm i przeciążenie, są kluczową umiejętnością do pomiaru w tym teście. Pomaga ustalić zrozumienie ponownego wykorzystania kodu, elastyczności i rozszerzenia, które są podstawowymi zasadami w projektowaniu i wdrażaniu kodu modułowego i możliwego do utrzymania.
Model pamięci i zarządzanie pamięcią
Ta umiejętność ocenia Zrozumienie kandydata, w jaki sposób pamięć jest zorganizowana i zarządzana w C ++. Ważne jest, aby mierzyć, ponieważ pokazuje wiedzę kandydata na temat alokacji pamięci, defaktacji i optymalizacji, co może znacznie wpłynąć na wydajność i stabilność programu.
STL (tablice, wektory, mapy, zestawy) < /H4> <p> Ocena znajomości standardowej biblioteki szablonów (STL) w C ++ ma kluczowe znaczenie, ponieważ zapewnia zestaw potężnych struktur danych i algorytmów, które mogą znacznie uprościć i ulepszyć opracowanie kodu. Ta umiejętność wskazuje na znajomość kandydata do korzystania z powszechnie używanych struktur danych, takich jak tablice, wektory, mapy i zestawy, które są niezbędne do wydajnego i skutecznego programowania. </p> <h4> Funkcje i szablony klas
Zrozumienie i praca z szablonami funkcji i klas w C ++ jest ważne, ponieważ pozwala na ogólne programowanie i ponowne wykorzystanie kodu. Pomiar tej umiejętności pomaga określić zdolność kandydata do pisania elastycznego i wielokrotnego użytku kodu, który można dostosować do różnych typów danych i wymagań.
Czytanie i zapisanie do plików
możliwość czytania i pisania Dane do plików są kluczową umiejętnością w wielu rzeczywistych aplikacjach. Pomiar tej umiejętności pomaga ocenić zdolność kandydata do obsługi operacji we/wy, które są niezbędne dla trwałości danych, konfiguracji i interakcji z zasobami zewnętrznymi.
łapanie błędów i wyjątki obsługi
Pomiar tej umiejętności pomaga określić zdolność kandydata do radzenia sobie z błędami i wyjątkami w C ++. Pokazuje ich biegłość w wdrażaniu wykrywania błędów, odzyskiwania i wdzięku zakończenia programu, co przyczynia się do solidności i niezawodności systemu oprogramowania.
Funkcje współbieżności
Ocena wiedzy o cechach współbieżności w funkcjach współbieżności w C ++ jest ważny, ponieważ umożliwia wielozadaniowość, równoległe wykonywanie i wydajne wykorzystanie zasobów systemowych. Ta umiejętność pokazuje zrozumienie kandydata wątków, mechanizmów synchronizacji oraz możliwość pisania bezpiecznego i wydajnego kodu współbieżnego.
Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for Test online C ++ to be based on.
Typy danych
Zmienne
Operatorzy
Funkcje
Moduły
Struktury danych
Wskaźniki
Bibliografia
Istniejące zajęcia
Nowe zajęcia
Dziedzictwo
Wielopostaciowość
Przeciążenie
Model pamięci
Zarządzanie pamięcią
Tablice STL
Wektory STL
Mapy STL
Zestawy STL
Szablony funkcji
Szablony klas
Plik we/wy
Obsługa błędów
Wyjątki
Konkurencja

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

What roles can I use the Test online C ++ for?

Deweloper C ++
Inżynier oprogramowania C ++
Developer Backend
Starszy inżynier oprogramowania (C ++)
Inżynier systemów C ++
Starszy programista C ++
Wbudowany deweloper C ++
Deweloper kwantowy (C ++)

How is the Test online C ++ customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

W stanie czytać i zapisywać do plików
Wykwalifikowane w łapaniu błędów i obchodzenia się z wyjątkami
Biegłe w korzystaniu z funkcji współbieżności
Zaawansowane zrozumienie i zastosowanie funkcji, modułów i struktur danych
Zdolne do zaawansowanego wykorzystania wskaźników i odniesień
Wykwalifikowane w korzystaniu z istniejących złożonych klas i tworzeniu nowych złożonych klas

The coding question for experienced candidates will be of a higher difficulty level to evaluate more hands-on experience.

Preview this test

Zobacz przykładową kartę wyników

Menedżerowie ds. rekrutacji mieli poczucie, że dzięki technicznym pytaniom, które zadawali podczas rozmów panelowych, byli w stanie stwierdzić, którzy kandydaci uzyskali lepsze wyniki, i odróżnić się od tych, którzy również nie uzyskali takich punktów. Oni są bardzo zadowolony z jakością kandydatów wybranych do selekcji Adaface.

85%

Zmniejszenie czasu badań przesiewowych

Zobacz pełne studium przypadku

Test online C ++ Często zadawane pytania

Czy mogę ocenić C++ i Embedded C w tym samym teście?

Tak. Możesz przejrzeć nasz standardowy Embedded C test, aby dowiedzieć się, jak oceniany jest Embedded C. Ocena końcowa będzie zawierać pytania oceniające umiejętności w zakresie wbudowanego C, C++ i kodowania.

Czy mogę połączyć wiele umiejętności w jedną niestandardową ocenę?

Tak, absolutnie. Oceny niestandardowe są konfigurowane na podstawie opisu stanowiska i będą zawierać pytania dotyczące wszystkich określonych umiejętności, które określasz.

Czy masz jakieś funkcje anty-cheatingowe lub proktorowe?

Mamy następujące funkcje anty-cheatingowe:

Pytania o niezgodne z nich
Proctoring IP
Proctoring Web
Proctoring kamery internetowej
Wykrywanie plagiatu
Bezpieczna przeglądarka

Przeczytaj więcej o funkcjach Proctoring.

Jak interpretować wyniki testów?

Najważniejsze, o czym należy pamiętać, jest to, że ocena jest narzędziem eliminacyjnym, a nie narzędziem wyboru. Ocena umiejętności jest zoptymalizowana, aby pomóc Ci wyeliminować kandydatów, którzy nie są technicznie zakwalifikowani do roli, nie jest zoptymalizowana, aby pomóc Ci znaleźć najlepszego kandydata do tej roli. Dlatego idealnym sposobem na wykorzystanie oceny jest podjęcie decyzji o wyniku progowym (zwykle 55%, pomagamy Ci porównać) i zaprosić wszystkich kandydatów, którzy wyniki powyżej progu na następne rundy wywiadu.

Do jakiego poziomu doświadczenia mogę użyć tego testu?

Każda ocena Adaface jest dostosowana do opisu stanowiska/ idealnego kandydującego osobowości (nasi eksperci przedmiotu będą podejmować właściwe pytania dotyczące oceny z naszej biblioteki ponad 10000 pytań). Ocenę tę można dostosować do dowolnego poziomu doświadczenia.

Czy każdy kandydat otrzymuje te same pytania?

Tak, znacznie ułatwia porównanie kandydatów. Opcje pytań MCQ i kolejność pytań są losowe. Mamy funkcje anty-cheating/proctoring. W naszym planie korporacyjnym mamy również możliwość tworzenia wielu wersji tej samej oceny z pytaniami o podobnych poziomach trudności.