Why you should use C# online test?

The C# online test makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects: C# Basics Inzicht in OOP -concepten (objecten, klassen, methoden) Vaardigheid in overerving en polymorfisme Omgaan met fouten en uitzonderingen Handelen van nul- en nulreferentie -uitzonderingen Inzicht in afvalverzamelaar en geheugenvoetafdruk Kennis van structurele en creatie -ontwerppatronen Ervaring met C# multithreading Inzicht in C# netwerken Vaardigheid in C# Generics

C# online test

Q: What topics are covered in the C# online test?

C# Basics OOP -concepten (objecten; klassen; methoden) Erfenis en polymorfisme Omgaan met fouten/ uitzonderingen en nul Garbage Collector en geheugenvoetafdruk Structurele en creatie -ontwerppatronen C# multithreading C# netwerken

About the test:

De C# -test heeft scenario-gebaseerde MCQ-vragen om C# basisprincipes (variabelen, functies, typen enz.), C# OOP-concepten (klassen en ontwerppatronen), efficiënt C# -gebruik (uitzonderingen, afhandeling, afvalinzameling etc.) te evalueren. C# programma's met asynchrone programmering. De test maakt gebruik van eenvoudige coderingsvragen om hands-on C# programmeerkennis te evalueren.

Covered skills:

C# Basics
Erfenis en polymorfisme
Garbage Collector en geheugenvoetafdruk
C# multithreading

OOP -concepten (objecten; klassen; methoden)
Omgaan met fouten/ uitzonderingen en nul
Structurele en creatie -ontwerppatronen
C# netwerken

Try practice test

Start 14-day free trial

9 reasons why

Adaface C# Test is the most accurate way to shortlist C# ontwikkelaars

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The C# online test helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

Mogelijkheid om schone en onderhoudbare C# -code te schrijven
Inzicht in objectgeoriënteerde programmeerconcepten in C#
Vaardigheid bij het effectief omgaan met uitzonderingen en fouten
Kennis van overerving en polymorfisme in C#
Inzicht in de rol van afvalcollector bij het beheren van geheugen
Bekendheid met structurele en creatie -ontwerppatronen in C#
Mogelijkheid om multithreading te implementeren in C# -toepassingen
Kennis van netwerkconcepten in C#
Inzicht in C# basics
Vaardigheid in het omgaan met nulwaarden in C#

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

Try practice test

Start 14-day free trial

Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

Dit zijn slechts een klein monster uit onze bibliotheek met meer dan 10.000 vragen. De werkelijke vragen hierover C# online test zal niet-googelbaar zijn.

🧐 Question
Hard Classes and Constructors OOPs	Try practice test
What is the output of the following C# code?
Easy Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	Try practice test
What is the output of the following C# code?
Medium Multiple Namespaces	Try practice test
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
Medium Static and constructors OOPs	Try practice test
What is the output of the following C# code?
Easy Registration Queue Logic Queues	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
Medium Visitors Count Strings Logic	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill
	Hard Classes and Constructors OOPs	2 mins C#	Try practice test
What is the output of the following C# code?
	Easy Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	2 mins C#	Try practice test
What is the output of the following C# code?
	Medium Multiple Namespaces	2 mins C#	Try practice test
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
	Medium Static and constructors OOPs	3 mins C#	Try practice test
What is the output of the following C# code?
	Easy Registration Queue Logic Queues	30 mins Coding	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Medium Visitors Count Strings Logic	30 mins Coding	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Classes and Constructors OOPs	C#	Hard	2 mins	Try practice test
What is the output of the following C# code?
	Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	C#	Easy	2 mins	Try practice test
What is the output of the following C# code?
	Multiple Namespaces	C#	Medium	2 mins	Try practice test
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
	Static and constructors OOPs	C#	Medium	3 mins	Try practice test
What is the output of the following C# code?
	Registration Queue Logic Queues	Coding	Easy	30 mins	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Visitors Count Strings Logic	Coding	Medium	30 mins	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Met Adaface konden we ons eerste screeningproces met ruim 75% optimaliseren, waardoor kostbare tijd vrijkwam voor zowel de rekruteringsmanagers als ons talentacquisitieteam!

Brandon Lee, Hoofd Mensen, Love, Bonito

Try practice test

Start 14-day free trial

Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment C# online test in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the C# online test from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

Bekijk Sample Scorecard

Try practice test

Start 14-day free trial

Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

Learn more

Preview this test

Bekijk Sample Scorecard

About the C# Assessment Test

Why you should use Pre-employment C# online test?

The C# online test makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

C# Basics
Inzicht in OOP -concepten (objecten, klassen, methoden)
Vaardigheid in overerving en polymorfisme
Omgaan met fouten en uitzonderingen
Handelen van nul- en nulreferentie -uitzonderingen
Inzicht in afvalverzamelaar en geheugenvoetafdruk
Kennis van structurele en creatie -ontwerppatronen
Ervaring met C# multithreading
Inzicht in C# netwerken
Vaardigheid in C# Generics

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the C# online test?

oop -concepten (objecten; klassen; methoden)
OOP -concepten in C# omvatten het begrijpen van de principes van object -Georiënteerde programmering, inclusief objecten, klassen en methoden. Deze vaardigheid is belangrijk om te meten, omdat het het vermogen van de kandidaat aantoont om modulaire en herbruikbare code te ontwerpen en te implementeren met behulp van objectgeoriënteerde principes.
overerving en polymorfisme
overerving en polymorfisme zijn cruciale concepten in Oop. In C#stelt overerving klassen in staat om eigenschappen en methoden van bovenliggende klassen te erven, terwijl polymorfisme objecten in staat stelt meerdere vormen aan te nemen. Evaluating this skill helps determine the candidate's proficiency in leveraging inheritance and polymorphism to create more flexible and scalable code.
Dealing with Errors/ Exceptions and Nulls
Handling errors, exceptions, and null values is essentieel in elk robuust softwareontwikkelingsproces. Deze vaardigheid meet het vermogen van de kandidaat om mogelijke runtime -fouten, uitzonderingen en nulverwijzingen in C# -code te identificeren en af te handelen, waardoor de stabiliteit en betrouwbaarheid van de applicatie wordt gewaarborgd. Garbage Collector in C# beheert automatisch geheugentoewijzing en deallocatie. Het is verantwoordelijk voor het terugvorderen van geheugen die worden bezet door objecten die niet langer in gebruik zijn. Inzicht in de afvalverzamelaar en het bij de controle houden van het geheugen voetafdruk is cruciaal voor het optimaliseren van de toepassingsprestaties en het voorkomen van geheugenlekken.
structurele en creationale ontwerppatronen
structurele en creationale ontwerppatronen bieden herbruikbare oplossingen voor gemeenschappelijke oplossingen voor gemeenschappelijke oplossingen voor gemeen Softwareontwerpproblemen. Door deze vaardigheid te evalueren, kunnen recruiters het begrip van de kandidaat van ontwerppatronen zoals Singleton, Factory en MVC en hun vermogen om deze patronen toe te passen, te beoordelen om flexibele en onderhoudbare code te maken.
C# multithreading </h4> <</h4> < P> C# multithreading omvat het tegelijkertijd uitvoeren van meerdere threads om gelijktijdige uitvoering te bereiken en de prestaties te verbeteren. Het meten van deze vaardigheid helpt kandidaten te identificeren die bedreven zijn bij het schrijven van efficiënte en thread-safe code, waardoor ze parallellisme kunnen benutten en het gebruik van middelen in multi-threaded-applicaties kunnen optimaliseren. </p> <h4> C# Networking
C# Netwerken omvat het ontwikkelen van applicaties die communiceren via netwerkprotocollen zoals TCP/IP of UDP. Deze vaardigheid is belangrijk om te meten, aangezien het het vermogen van de kandidaat beoordeelt om netwerkfunctionaliteiten te implementeren, client-servercommunicatie af te handelen en problemen met netwerkgerelateerde problemen in C# -toepassingen op te lossen.
Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for C# online test to be based on.
Variabelen
Gegevenstypen
Operators
Controlestructuren
Arrays
Strijkers
Functie
Klassen
Voorwerpen
Methoden
Erfenis
Polymorfisme
Uitzonderingsbehandeling
Null -controle
Afvalcollectie
Geheugen management
Structurele ontwerppatronen
Creational ontwerppatronen
Multithreading
Draadsynchronisatie
Draadpooling
Netwerkbeginselen
Socket -programmering
Http/https -aanvragen
Serialisatie
Deserialisatie
Linq
Afgevaardigden
Evenementen
Merkloos product
Async/wachten
Reflectie
Bestand I/O
XML -afhandeling
JSON -behandeling
Database -connectiviteit
Ado.net
Entiteitskader
Uitzonderingstypen
Aangepaste uitzonderingsbehandeling
Afgevaardigd met lambda -uitdrukkingen
Attributen
Code -optimalisatie
Testen van een eenheid
Debuggen
Versiebeheer
C# Compiler -richtlijnen
Casting en conversie
Generieke collecties
Anonieme types
Lambda -uitdrukkingen
Linq Query Expressions
Afhankelijkheidsinjectie
Servicelocator
TCP/IP -netwerken
Socket -opties
Asynchrone netwerken

Try practice test

Start 14-day free trial

What roles can I use the C# online test for?

C# ontwikkelaar
C# programmeur
Senior C# Engineer
Software Developer (C#)
C# .NET Developer
Systeemanalist (C#)
Eenheidsprogrammeur
Senior Software Engineer (C#)

How is the C# online test customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

Sterk begrip van Linq (taalintegreerde query)
Bekendheid met async en wacht in C#
Ervaring met eenheidstesten in C#
Kennis van reflectie en attributen in C#
Vaardigheid in serialisatie en deserialisatie in C#
Inzicht in gebeurtenisafhandeling in C#
Bekendheid met C# -bestand I/O -bewerkingen
Kennis van reguliere uitdrukkingen in C#
Ervaring met C# Web Services (WCF, ASP.NET Web API)
Inzicht in de afhankelijkheidsinjectie in C#

The coding question for experienced candidates will be of a higher difficulty level to evaluate more hands-on experience.

Preview this test

Bekijk Sample Scorecard

De rekruteringsmanagers waren van mening dat ze door de technische vragen die ze tijdens de panelgesprekken stelden, konden zien welke kandidaten beter scoorden, en onderscheidden ze zich met degenen die niet zo goed scoorden. Zij zijn zeer tevreden met de kwaliteit van de kandidaten op de shortlist van de Adaface-screening.

85%

Vermindering van de screeningstijd

Bekijk volledige case study

C# Hiring Test Veelgestelde vragen

Kan ik .NET evalueren samen met C#?

Ja. We ondersteunen het evalueren van C# en .NET in dezelfde beoordeling. U kunt onze standaard ready-to-go beoordelen C# + .NET Test om te begrijpen hoe de beoordeling zou worden ontworpen . Voor aangepaste beoordelingen ontwerpen we de vragen volgens uw functiebeschrijving en de laatste test zal samen C #-, .NET- en coderingsvaardigheden evalueren.

Kan ik .NET MVC evalueren in dezelfde beoordeling?

Ja. We ondersteunen bij het evalueren van C# en .NET MVC in dezelfde beoordeling. Voor aangepaste beoordelingen ontwerpen we de vragen volgens uw functiebeschrijving en de uiteindelijke test evalueert samen C#, .NET MVC en coderingsvaardigheden.

Kan ik frontendvaardigheden evalueren samen met C#?

Ja. U kunt meerdere vaardigheden evalueren in één beoordeling. U kunt onze standaard html/css controleren, [react](https://www.adaface.com/assessment- test/reactjs-test-online-assessment), angular, [vue](https://www.adaface.com/ Beoordelingstest/VueJS-beoordelingstest) Beoordelingen om een idee te krijgen van welke vragen zouden worden gesteld. U kunt een aangepaste beoordeling ontvangen die vragen heeft om alle must-have vaardigheden van uw functiebeschrijving te evalueren. Dus voor een standaard full -stack React C# ontwikkelaarsrol, zal de test vragen hebben om React, JavaScript, HTML/ CSS, ASP.NET, C# en coderingsvaardigheden te evalueren.

Kan ik meerdere vaardigheden combineren in één aangepaste beoordeling?

Ja absoluut. Aangepaste beoordelingen zijn opgezet op basis van uw functiebeschrijving en bevatten vragen over alle must-have vaardigheden die u opgeeft.

Heeft u functies tegen latere of proctoring op hun plaats?

We hebben de volgende anti-cheating-functies op zijn plaats:

Niet-googelbare vragen
IP Proctoring
Web Proctoring
Webcam Proctoring
Plagiaatdetectie
Beveilig browser

Lees meer over de Proctoring -functies.

Hoe interpreteer ik testscores?

Het belangrijkste om in gedachten te houden is dat een beoordeling een eliminatietool is, geen selectietool. Een vaardighedenbeoordeling is geoptimaliseerd om u te helpen kandidaten te elimineren die niet technisch gekwalificeerd zijn voor de rol, het is niet geoptimaliseerd om u te helpen de beste kandidaat voor de rol te vinden. Dus de ideale manier om een beoordeling te gebruiken is om een drempelscore te bepalen (meestal 55%, wij helpen u benchmark) en alle kandidaten uit te nodigen die boven de drempel scoren voor de volgende interviewrondes.

Voor welk ervaringsniveau kan ik deze test gebruiken?

Elke ADAFACE -beoordeling is aangepast aan uw functiebeschrijving/ ideale kandidaatpersonage (onze experts van het onderwerp zullen de juiste vragen kiezen voor uw beoordeling uit onze bibliotheek van 10000+ vragen). Deze beoordeling kan worden aangepast voor elk ervaringsniveau.

Krijgt elke kandidaat dezelfde vragen?

Ja, het maakt het veel gemakkelijker voor u om kandidaten te vergelijken. Opties voor MCQ -vragen en de volgorde van vragen worden gerandomiseerd. We hebben anti-cheating/proctoring functies. In ons bedrijfsplan hebben we ook de optie om meerdere versies van dezelfde beoordeling te maken met vragen over vergelijkbare moeilijkheidsniveaus.