C＃オンラインテスト

Q: C＃と一緒に.NETを評価できますか？

はい。同じ評価でC＃と.NETの評価をサポートしています。標準の既製[C＃ + .NET]（ https://www.adaface.com/assessment-test/c-sharp-dot-net-test）テストを確認することができます。 。カスタマイズされた評価のために、職務内容に従って質問を設計し、最終テストではC＃、.NET、コーディングスキルを一緒に評価します。

Q: C＃とともにフロントエンドのスキルを評価できますか？

はい。単一の評価で複数のスキルを評価できます。標準[html/css]（ https://www.adaface.com/assessment-test/html-css-online-test）、[race]（https://www.adaface.com/assessment- test/Reactjs-test-online-assessment）、[angular]（<a href='https://www.adaface.com/assessment-test/angular-online-test%EF%BC%89%E3%80%81%5Bvue%5D%EF%BC%88https://www.adaface.com/%E8%A9%95%E4%BE%A1%E3%83%86%E3%82%B9%E3%83%88/vuejs-assessment-test%EF%BC%89%E5%B0%8B%E3%81%AD%E3%82%89%E3%82%8C%E3%82%8B%E8%B3%AA%E5%95%8F%E3%81%AE%E6%84%9F%E8%A6%9A%E3%82%92%E5%BE%97%E3%82%8B%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE%E8%A9%95%E4%BE%A1%E3%80%82%E8%81%B7%E5%8B%99%E5%86%85%E5%AE%B9%E3%81%AE%E3%81%99%E3%81%B9%E3%81%A6%E3%81%AE%E5%BF%85%E9%A0%88%E3%82%B9%E3%82%AD%E3%83%AB%E3%82%92%E8%A9%95%E4%BE%A1%E3%81%99%E3%82%8B%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE%E8%B3%AA%E5%95%8F%E3%81%8C%E3%81%82%E3%82%8B%E3%82%AB%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%A0%E8%A9%95%E4%BE%A1%E3%82%92%E5%85%A5%E6%89%8B%E3%81%A7%E3%81%8D%E3%81%BE%E3%81%99%E3%80%82%E3%81%97%E3%81%9F%E3%81%8C%E3%81%A3%E3%81%A6%E3%80%81%E6%A8%99%E6%BA%96%E3%81%AE%E3%83%95%E3%83%AB%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%83%E3%82%AFReact'>https://www.adaface.com/assessment-test/angular-online-test）、[vue]（https://www.adaface.com/評価テスト/vuejs-assessment-test）尋ねられる質問の感覚を得るための評価。職務内容のすべての必須スキルを評価するための質問があるカスタム評価を入手できます。したがって、標準のフルスタックReact C＃開発者の役割の場合、テストにはReact、JavaScript、HTML/ CSS、ASP.NET、C＃、およびコーディングスキルを評価するための質問があります。

Q: What topics are covered in the C＃オンラインテスト?

C＃基本 OOPコンセプト（オブジェクト;クラス;メソッド） 遺伝と多型 エラー/例外とヌルを扱う ゴミコレクターとメモリフットプリント 構造的および創造的なデザインパターン C＃マルチスレッド C＃ネットワーキング

About the test:

C＃テストには、C＃の基本（変数、関数、タイプなど）、C＃OOPの概念（クラスおよびデザインパターン）、効率的なC＃使用（例外、ガベージコレクションなど）、およびスケーリングする機能を評価するためのシナリオベースのMCQ質問があります。非同期プログラミングを使用したC＃プログラム。このテストでは、簡単なコーディング質問を使用して、実践的なC＃プログラミングの知識を評価します。

Covered skills:

C＃基本
遺伝と多型
ゴミコレクターとメモリフットプリント
C＃マルチスレッド

OOPコンセプト（オブジェクト;クラス;メソッド）
エラー/例外とヌルを扱う
構造的および創造的なデザインパターン
C＃ネットワーキング

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9 reasons why

Adaface C＃オンラインテスト is the most accurate way to shortlist C＃開発者s

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The C＃オンラインテスト helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

クリーンで保守可能なC＃コードを書く機能
C＃におけるオブジェクト指向プログラミングの概念の理解
例外とエラーを効果的に処理する習熟度
C＃の継承と多型の知識
メモリの管理におけるゴミコレクターの役割を理解する
C＃の構造的および創造的なデザインパターンに精通している
C＃アプリケーションでマルチスレッドを実装する機能
C＃のネットワーキングの概念の知識
C＃の基本の理解
C＃のnull値に対処する習熟度

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

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Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

これらは、10,000以上の質問のライブラリからのわずかなサンプルです。これに関する実際の質問 C＃オンラインテストグーグルできません.

🧐 Question
Hard Classes and Constructors OOPs	Solve
What is the output of the following C# code?
Easy Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	Solve
What is the output of the following C# code?
Medium Multiple Namespaces	Solve
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
Medium Static and constructors OOPs	Solve
What is the output of the following C# code?
Easy Registration Queue Logic Queues	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
Medium Visitors Count Strings Logic	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill
	Hard Classes and Constructors OOPs	2 mins C#	Solve
What is the output of the following C# code?
	Easy Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	2 mins C#	Solve
What is the output of the following C# code?
	Medium Multiple Namespaces	2 mins C#	Solve
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
	Medium Static and constructors OOPs	3 mins C#	Solve
What is the output of the following C# code?
	Easy Registration Queue Logic Queues	30 mins Coding	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Medium Visitors Count Strings Logic	30 mins Coding	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Classes and Constructors OOPs	C#	Hard	2 mins	Solve
What is the output of the following C# code?
	Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	C#	Easy	2 mins	Solve
What is the output of the following C# code?
	Multiple Namespaces	C#	Medium	2 mins	Solve
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
	Static and constructors OOPs	C#	Medium	3 mins	Solve
What is the output of the following C# code?
	Registration Queue Logic Queues	Coding	Easy	30 mins	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Visitors Count Strings Logic	Coding	Medium	30 mins	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Adaface を使用することで、最初の選考プロセスを 75% 以上最適化することができ、採用担当マネージャーと人材獲得チームの両方にとって貴重な時間を同様に解放することができました。

Brandon Lee, 人々の責任者, Love, Bonito

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Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment C＃オンラインテスト in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the C＃オンラインテスト from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

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Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

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About the C＃オンラインテスト

Why you should use C＃オンラインテスト?

The C＃オンラインテスト makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

C＃基本
OOPの概念（オブジェクト、クラス、方法）の理解
継承と多型の習熟度
エラーと例外を扱う
ヌルとヌルの参照の例外を処理します
ゴミコレクターとメモリフットプリントの理解
構造的および創造的なデザインパターンの知識
C＃マルチスレッドの経験
C＃ネットワークの理解
C＃ジェネリックの習熟度

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the C＃オンラインテスト?

c＃basics
c＃basicsは、C＃プログラミング言語の基本的な概念と構文を指します。データ型、変数、制御構造、基本的な入出力操作などのトピックが含まれています。このスキルは、C＃開発に関する候補者の基礎的理解を評価するためにテストで測定されます。 - オブジェクト、クラス、メソッドを含む指向プログラミング。このスキルは、オブジェクト指向の原則を使用してモジュール式および再利用可能なコードを設計および実装する候補者の能力を実証するため、測定することが重要です。 OOP。 C＃では、継承を使用すると、クラスが親クラスからプロパティとメソッドを継承することができますが、多型はオブジェクトが複数のフォームをとることができます。このスキルを評価することは、継承と多型を活用する際の候補者の習熟度を決定し、より柔軟でスケーラブルなコードを作成します。
エラー/例外とヌルを扱う
エラー、例外、およびヌル値を処理する堅牢なソフトウェア開発プロセスには不可欠です。このスキルは、C＃コードで潜在的なランタイムエラー、例外、およびヌル参照を識別および処理する候補者の能力を測定し、アプリケーションの安定性と信頼性を確保します。 C＃のガベージコレクターは、メモリの割り当てと取引を自動的に管理します。使用中のオブジェクトで占められているメモリを取り戻す責任があります。ゴミコレクターを理解し、メモリフットプリントを抑えることは、アプリケーションのパフォーマンスを最適化し、メモリリークを防ぐために重要です。
構造的および創造設計パターン
構造的および創造設計パターンは、共通に再利用可能なソリューションを提供しますソフトウェア設計の問題。このスキルを評価することで、リクルーターはシングルトン、工場、MVCなどのデザインパターンに関する候補者の理解を評価でき、これらのパターンを適用して柔軟で保守可能なコードを作成する能力を評価できます。 P> C＃マルチスレッドには、複数のスレッドを同時に実行して、同時実行を達成し、パフォーマンスを改善することが含まれます。このスキルを測定することで、効率的でスレッドセーフコードを書くのに熟練した候補者を特定し、マルチスレッドアプリケーションで並列性を活用し、リソースの利用を最適化できるようになります。ネットワーキングには、TCP/IPやUDPなどのネットワークプロトコルを介して通信するアプリケーションの開発が含まれます。このスキルは、ネットワーキング機能を実装し、クライアントサーバー通信を処理し、C＃アプリケーションでネットワーク関連の問題をトラブルシューティングする候補者の能力を評価するため、測定することが重要です。
Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for C＃オンラインテスト to be based on.
変数
データ型
オペレーター
制御構造
配列
文字列
機能
クラス
オブジェクト
方法
継承
多型
例外処理
ヌルチェック
ごみ収集
メモリ管理
構造設計パターン
創造的なデザインパターン
マルチスレッド
スレッドの同期
スレッドプーリング
ネットワーキングの基本
ソケットプログラミング
http/httpsリクエスト
シリアル化
敏arialialization
linq
代表者
イベント
ジェネリック
async/await
反射
ファイルI/O
XML処理
JSONハンドリング
データベース接続
ado.net
エンティティフレームワーク
例外タイプ
カスタム例外処理
ラムダの表現に委任します
属性
コード最適化
単体テスト
デバッグ
バージョン管理
C＃コンパイラディレクティブ
キャストと変換
一般的なコレクション
匿名タイプ
ラムダ式
LINQクエリ式
依存関係インジェクション
サービスロケーター
TCP/IPネットワーキング
ソケットオプション
非同期ネットワーキング

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What roles can I use the C＃オンラインテスト for?

C＃開発者
C＃プログラマ
シニアC＃エンジニア
ソフトウェア開発者（C＃）
C＃.NET開発者
システムアナリスト（C＃）
Unityプログラマー
シニアソフトウェアエンジニア（C＃）

How is the C＃オンラインテスト customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

LINQの強力な把握（言語統合クエリ）
asyncに精通し、C＃で待っています
C＃でのユニットテストの経験
C＃の反射と属性の知識
C＃のシリアル化と敏aserializationの習熟度
C＃でのイベント処理の理解
C＃ファイルI/O操作に精通しています
C＃の正規表現の知識
C＃Webサービスの経験（WCF、ASP.NET Web API）
C＃における依存関係注射の理解

The coding question for experienced candidates will be of a higher difficulty level to evaluate more hands-on experience.

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採用担当者は、パネル面接中に尋ねる専門的な質問を通じて、どの候補者がより良いスコアを持っているかを判断し、スコアがそれほど高くない候補者と区別できると感じました。彼らです非常に満足 Adaface のスクリーニングで最終候補者リストに選ばれた候補者の質を重視します。

85%

スクリーニング時間の短縮

完全なケーススタディを表示します

C＃オンラインテストよくある質問

C＃と一緒に.NETを評価できますか？

はい。同じ評価でC＃と.NETの評価をサポートしています。標準の既製[C＃ + .NET]（https://www.adaface.com/assessment-test/c-sharp-dot-net-test）テストを確認することができます。。カスタマイズされた評価のために、職務内容に従って質問を設計し、最終テストではC＃、.NET、コーディングスキルを一緒に評価します。

同じ評価で.NET MVCを評価できますか？

はい。同じ評価でC＃と.NET MVCの評価をサポートします。カスタマイズされた評価のために、職務内容に従って質問を設計し、最終テストではC＃、.NET MVC、およびコーディングスキルを一緒に評価します。

C＃とともにフロントエンドのスキルを評価できますか？

はい。単一の評価で複数のスキルを評価できます。標準[html/css]（https://www.adaface.com/assessment-test/html-css-online-test）、[race]（https://www.adaface.com/assessment- test/Reactjs-test-online-assessment）、[angular]（https://www.adaface.com/assessment-test/angular-online-test）、[vue]（https://www.adaface.com/評価テスト/vuejs-assessment-test）尋ねられる質問の感覚を得るための評価。職務内容のすべての必須スキルを評価するための質問があるカスタム評価を入手できます。したがって、標準のフルスタックReact C＃開発者の役割の場合、テストにはReact、JavaScript、HTML/ CSS、ASP.NET、C＃、およびコーディングスキルを評価するための質問があります。

複数のスキルを1つのカスタム評価に組み合わせることはできますか？

そのとおり。カスタム評価は、職務内容に基づいて設定され、指定したすべての必須スキルに関する質問が含まれます。

アンチチートまたは監督の機能はありますか？

次のアンチチート機能があります。

グーグル不可能な質問
IP監督
Webの提案
ウェブカメラの監督
盗作の検出
安全なブラウザ

[プロクチャリング機能]（https://www.adaface.com/proctoring）の詳細をご覧ください。

テストスコアを解釈するにはどうすればよいですか？

留意すべき主なことは、評価が選択ツールではなく排除ツールであることです。スキル評価が最適化され、技術的にその役割の資格がない候補者を排除するのに役立ちます。これは、役割の最良の候補者を見つけるのに役立つために最適化されていません。したがって、評価を使用する理想的な方法は、しきい値スコア（通常は55％、ベンチマークを支援します）を決定し、インタビューの次のラウンドのしきい値を超えてスコアを上回るすべての候補者を招待することです。