C ++ Online -Test

Q: What topics are covered in the C ++ Online -Test?

C ++ Basics (Datentypen; Variablen; Operatoren) Funktionen Module und Datenstrukturen Zeiger und Referenzen Verwendung vorhandener Klassen und Erstellen neuer Klassen Oops (Vererbung; Polymorphismus; Überlastung) Speichermodell und Speicherverwaltung STL (Arrays; Vektoren; Karten; Sets) Funktionen und Klassenvorlagen Lesen und Schreiben in Dateien Fehler aufnehmen und Ausnahmen abwickeln Parallelitätsmerkmale

About the test:

Der C ++-Online-Test verwendet szenariobasierte und Codeverfolgung von MCQ-Fragen, um die Fähigkeit eines Kandidaten zu bewerten, C ++-Programme (Datentypen, Funktionen, Datenstrukturen, STL) zu schreiben, den Code mit objektorientierten Programmierprinzipien zu strukturieren Überladung), Ausnahmen behandeln und Speicher verwalten. Der Test verwendet Codierungsfragen, um praktische C ++-Codierungsfähigkeiten zu bewerten.

Covered skills:

C ++ Basics (Datentypen; Variablen; Operatoren)
Module und Datenstrukturen
Verwendung vorhandener Klassen und Erstellen neuer Klassen
Speichermodell und Speicherverwaltung
Funktionen und Klassenvorlagen
Fehler aufnehmen und Ausnahmen abwickeln

Funktionen
Zeiger und Referenzen
Oops (Vererbung; Polymorphismus; Überlastung)
STL (Arrays; Vektoren; Karten; Sets)
Lesen und Schreiben in Dateien
Parallelitätsmerkmale

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9 reasons why

Adaface C ++ Online -Test is the most accurate way to shortlist C ++ - Entwicklers

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The C ++ Online -Test helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

In der Lage, C ++ - Datentypen, Variablen und Operatoren effektiv zu verstehen und zu verwenden
Kompetenz bei der Erstellung und Verwendung von Funktionen, Modulen und Datenstrukturen in C ++
Geschickt in der Arbeit mit Zeigern und Referenzen in C ++
In der Lage, vorhandene Klassen zu verwenden und neue Klassen in C ++ zu erstellen
Verständnis und Anwendung objektorientierter Programmierkonzepte, einschließlich Vererbung, Polymorphismus und Überlastung
Wissen und praktische Erfahrungen des C ++ -Remodellmodells und des Speichermanagements
Vertrautheit mit der Standard -Vorlagenbibliothek (STL) und ihren Implementierungen wie Arrays, Vektoren, Karten und Sätzen
Fähigkeit, mit Funktionen und Klassenvorlagen in C ++ zu arbeiten
Kompetenz zum Lesen und Schreiben von Dateien in C ++
Fachkräftige Fehlern und Umgang mit Ausnahmen in C ++
Verständnis von Parallelitätsmerkmalen in C ++

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

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Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

Dies sind nur ein kleines Beispiel aus unserer Bibliothek mit mehr als 10.000 Fragen. Die tatsächlichen Fragen dazu C ++ Online -Test wird nichtgänger sein.

🧐 Question
Medium Overloading OOPs	Solve
What will the following C++ code output?
Medium Exceptions Exceptions	Solve
What will the following C++ code output?
Easy Namespaces	Solve
What will the following C++ code output?
Medium Struct Class	Solve
What will the following C++ code output?
Easy Registration Queue Logic Queues	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
Medium Visitors Count Strings Logic	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill
	Medium Overloading OOPs	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Medium Exceptions Exceptions	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Easy Namespaces	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Medium Struct Class	2 mins C++	Solve
What will the following C++ code output?
	Easy Registration Queue Logic Queues	30 mins Coding	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Medium Visitors Count Strings Logic	30 mins Coding	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Overloading OOPs	C++	Medium	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Exceptions Exceptions	C++	Medium	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Namespaces	C++	Easy	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Struct Class	C++	Medium	2 mins	Solve
What will the following C++ code output?
	Registration Queue Logic Queues	Coding	Easy	30 mins	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Visitors Count Strings Logic	Coding	Medium	30 mins	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Mit Adaface konnten wir unseren Erstauswahlprozess um mehr als 75 % optimieren und so wertvolle Zeit sowohl für Personalmanager als auch für unser Talentakquiseteam gewinnen!

Brandon Lee, Leiter der Menschen, Love, Bonito

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Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment C ++ Online -Test in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the C ++ Online -Test from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

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Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

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About the C ++ Online -Test

Why you should use C ++ Online -Test?

The C ++ Online -Test makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

In der Lage, mit verschiedenen Datentypen und Variablen zu arbeiten
Versteht und wendet die Betreiber an
Förderung der Verwendung von Funktionen, Modulen und Datenstrukturen
In der Lage, mit Zeigern und Referenzen zu arbeiten
In der Lage, vorhandene Klassen zu verwenden und neue Klassen zu erstellen
Kenntnisse in OOPS -Konzepten wie Vererbung, Polymorphismus und Überlastung
Mit dem Speichermodell und dem Speichermanagement vertraut
Die Verwendung von STL -Funktionen wie Arrays, Vektoren, Karten und Sätzen
Erfahrung in der Arbeit mit Funktionen und Klassenvorlagen

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the C ++ Online -Test?

C ++ Basics </H4> <p> C ++ umfasst die Grundlagen der Grundlagen der C ++ - Programmiersprache, einschließlich Datentypen, Variablen und Operatoren. Diese Fähigkeit ist wichtig zu bewerten, da sie die Grundlage für das Verständnis und das Schreiben von C ++ - Code genau und effizient bildet. Module und Datenstrukturen in C ++. Es ist wichtig, diese Fähigkeit zu messen, da sie die Fähigkeit des Kandidaten demonstriert, Code zu organisieren, Abhängigkeiten zu verwalten und effiziente Datenstrukturen für eine optimale Leistung zu implementieren. Erweiterte Konzepte in C ++, die eine effizientere Speicherverwaltung und -manipulation ermöglichen. Die Messung dieser Fähigkeit hilft dabei Die Arbeit mit vorhandenen Klassen und Erstellen neuer Klassen ist entscheidend für die Bestimmung der Fähigkeiten in der objektorientierten Programmierung. Diese Fähigkeit zeigt das Kenntnis der Kapselung, Vererbung und Abstraktion des Bewerbers, die grundlegende Konzepte in OOP. OP -Konzepte für orientierte Programmierungen (OOP) wie Vererbung, Polymorphismus und Überlastung sind in diesem Test eine wichtige Fähigkeit, um zu messen. Es hilft, das Verständnis der Code -Wiederverwendung, Flexibilität und Erweiterbarkeit des Kandidaten zu bestimmen, die wesentliche Prinzipien bei der Gestaltung und Implementierung modularer und wartbarer Code sind. Das Verständnis des Kandidaten, wie das Gedächtnis in C ++ organisiert und verwaltet wird. Es ist wichtig zu messen, da das Kenntnis der Kandidaten in Bezug auf Speicherzuweisung, Deallokation und Optimierung demonstriert, was die Leistung und Stabilität eines Programms erheblich beeinflussen kann. /H4> <p> Die Bewertung des Wissens über die Standard -Vorlagenbibliothek (STL) in C ++ ist entscheidend, da sie eine Reihe leistungsstarker Datenstrukturen und Algorithmen bereitstellt, die die Codeentwicklung stark vereinfachen und verbessern können. Diese Fähigkeit zeigt die Vertrautheit des Kandidaten mit der Verwendung häufig verwendeter Datenstrukturen wie Arrays, Vektoren, Karten und Sets an, die für die effiziente und effektive Programmierung unerlässlich sind. </p> <h4> Funktionen und Klassenvorlagen
Das Verständnis und die Arbeit mit Funktions- und Klassenvorlagen in C ++ ist wichtig, da es generische Programmier- und Code -Wiederverwendung ermöglicht. Das Messen dieser Fähigkeit hilft dabei Daten zu Dateien sind eine entscheidende Fähigkeit in vielen realen Anwendungen. Durch die Messung dieser Fähigkeit wird die Fähigkeit des Kandidaten bewertet, Datei -E/A -Operationen zu verarbeiten, die für die Datenpersistenz, Konfiguration und Interaktion mit externen Ressourcen unerlässlich sind. Durch die Messung dieser Fähigkeit wird die Fähigkeit des Kandidaten ermittelt, Fehler und Ausnahmen in C ++ zu behandeln. Es zeigt ihre Kenntnisse in der Implementierung der Fehlererkennung, der Wiederherstellung und der anmutigen Programmabschluss, die zur Robustheit und Zuverlässigkeit eines Softwaresystems beiträgt. C ++ ist wichtig, da es Multitasking, parallele Ausführung und effiziente Nutzung von Systemressourcen ermöglicht. Diese Fähigkeit demonstriert das Verständnis des Kandidaten von Threads, Synchronisationsmechanismen und der Fähigkeit, einen sicheren und effizienten gleichzeitigen Code zu schreiben.
Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for C ++ Online -Test to be based on.
Datentypen
Variablen
Betreiber
Funktionen
Module
Datenstrukturen
Zeiger
Verweise
Bestehende Klassen
Neue Klassen
Nachlass
Polymorphismus
Überlastung
Speichermodell
Speicherverwaltung
STL Arrays
Stl Vektoren
Stl Maps
STL -Sets
Funktionsvorlagen
Klassenvorlagen
Datei i/o
Fehlerbehandlung
Ausnahmen
Parallelität

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What roles can I use the C ++ Online -Test for?

C ++ - Entwickler
C ++ Software -Ingenieur
Backend -Entwickler
Senior Software Engineer (C ++)
C ++ Systemingenieur
Senior C ++ - Entwickler
Eingebetteter C ++ - Entwickler
Quantentwickler (C ++)

How is the C ++ Online -Test customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

In der Lage, von Dateien zu lesen und zu schreiben
Fachkräfte beim Fangen von Fehlern und zur Behandlung von Ausnahmen
Kompetenz bei der Nutzung von Parallelitätsmerkmalen
Erweitertes Verständnis und Anwendung von Funktionen, Modulen und Datenstrukturen
In der Lage, die Nutzung von Zeigern und Referenzen weiter zu nutzen
Fachkräftige Nutzung vorhandener komplexer Klassen und Erstellung neuer komplexer Klassen

The coding question for experienced candidates will be of a higher difficulty level to evaluate more hands-on experience.

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Die Personalmanager hatten das Gefühl, dass sie durch die technischen Fragen, die sie während der Panel-Interviews stellten, erkennen konnten, welche Kandidaten bessere Ergebnisse erzielten, und sie von denen unterscheiden konnten, die nicht so gut abschnitten. Sie sind Sehr zufrieden mit der Qualität der Kandidaten, die beim Adaface-Screening in die engere Auswahl kommen.

85%

Verringerung der Screening -Zeit

Volle Fallstudie anzeigen

C ++ Online -Test FAQs

Kann ich C++ und Embedded C im selben Test bewerten?

Ja. Sie können sich unseren Standardtest Embedded C-Test ansehen, um einen Eindruck davon zu bekommen, wie Embedded C bewertet wird. Die abschließende Bewertung umfasst Fragen zur Bewertung der Fähigkeiten in Embedded C, C++ und Codierung.

Kann ich mehrere Fähigkeiten zu einer benutzerdefinierten Bewertung kombinieren?

Ja absolut. Basierend auf Ihrer Stellenbeschreibung werden benutzerdefinierte Bewertungen eingerichtet und enthalten Fragen zu allen von Ihnen angegebenen Must-Have-Fähigkeiten.

Haben Sie Anti-Cheating- oder Proctoring-Funktionen?

Wir haben die folgenden Anti-Cheating-Funktionen:

Nicht-Googling-Fragen
IP -Verbreitung
Web -Verbreitung
Webcam -Proctoring
Plagiaterkennung
sicherer Browser

Lesen Sie mehr über die Proctoring -Funktionen.

Wie interpretiere ich die Testergebnisse?

Die wichtigste Sache, die Sie beachten sollten, ist, dass eine Bewertung ein Eliminierungswerkzeug ist, kein Auswahlwerkzeug. Eine Bewertung der Qualifikationsbewertung wird optimiert, um Ihnen zu helfen, Kandidaten zu beseitigen, die technisch nicht für die Rolle qualifiziert sind. Sie ist nicht optimiert, um Ihnen dabei zu helfen, den besten Kandidaten für die Rolle zu finden. Die ideale Möglichkeit, eine Bewertung zu verwenden, besteht also darin, einen Schwellenwert zu entscheiden (in der Regel 55%, wir helfen Ihnen bei der Benchmark) und alle Kandidaten einladen, die für die nächsten Interviewrunden über dem Schwellenwert punkten.

Für welche Erfahrung kann ich diesen Test verwenden?

Jede Adaface -Bewertung ist an Ihre Stellenbeschreibung/ ideale Kandidatenpersönlichkeit angepasst (unsere Experten für Fache werden die richtigen Fragen für Ihre Bewertung aus unserer Bibliothek mit über 10000 Fragen auswählen). Diese Einschätzung kann für jede Erfahrungsstufe angepasst werden.

Bekommt jeder Kandidat die gleichen Fragen?

Ja, es macht es Ihnen viel einfacher, Kandidaten zu vergleichen. Optionen für MCQ -Fragen und die Reihenfolge der Fragen werden randomisiert. Wir haben Anti-Cheating/Proctoring Funktionen. In unserem Unternehmensplan haben wir auch die Möglichkeit, mehrere Versionen derselben Bewertung mit Fragen mit ähnlichen Schwierigkeitsgraden zu erstellen.