C# Online -Test

Q: What topics are covered in the C# Online -Test?

C# Grundlagen OOP -Konzepte (Objekte; Klassen; Methoden) Vererbung und Polymorphismus Umgang mit Fehlern/ Ausnahmen und Nulls Müllsammler und Gedächtnis Fußabdruck Strukturelle und kreationale Designmuster C# Multithreading C# Networking

About the test:

Der C# -Test enthält szenariobasierte MCQ-Fragen zur Bewertung von C# -Basis (Variablen, Funktionen, Typen usw.), C# OOP-Konzepten (Klassen und Entwurfsmuster), effiziente C#-Verwendung (Ausnahmehandhabung, Müllsammlung usw.) und die Fähigkeit zu skalieren C# -Programme mit asynchronem Programmieren. Der Test verwendet einfache Codierungsfragen, um praktisches C# -Programmkenntnis zu bewerten.

Covered skills:

C# Grundlagen
Vererbung und Polymorphismus
Müllsammler und Gedächtnis Fußabdruck
C# Multithreading

OOP -Konzepte (Objekte; Klassen; Methoden)
Umgang mit Fehlern/ Ausnahmen und Nulls
Strukturelle und kreationale Designmuster
C# Networking

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9 reasons why

Adaface C# Online -Test is the most accurate way to shortlist C# Entwicklers

Reason #1

Tests for on-the-job skills

The C# Online -Test helps recruiters and hiring managers identify qualified candidates from a pool of resumes, and helps in taking objective hiring decisions. It reduces the administrative overhead of interviewing too many candidates and saves time by filtering out unqualified candidates at the first step of the hiring process.

The test screens for the following skills that hiring managers look for in candidates:

Fähigkeit, saubere und wartbare C# Code zu schreiben
Verständnis von objektorientierten Programmierkonzepten in C#
Kenntnisse im Umgang mit Ausnahmen und Fehlern effektiv
Kenntnis der Vererbung und Polymorphismus in C#
Verständnis der Rolle des Müllsammlers bei der Verwaltung des Gedächtnisses
Vertrautheit mit strukturellen und kreatischen Designmustern in C#
Fähigkeit zur Implementierung von Multithreading in C# -Anwendungen
Kenntnisse über Netzwerkkonzepte in C#
Verständnis von C# Grundlagen
Kenntnisse im Umgang mit Nullwerten in C#

Reason #2

No trick questions

Traditional assessment tools use trick questions and puzzles for the screening, which creates a lot of frustration among candidates about having to go through irrelevant screening assessments.

View sample questions

The main reason we started Adaface is that traditional pre-employment assessment platforms are not a fair way for companies to evaluate candidates. At Adaface, our mission is to help companies find great candidates by assessing on-the-job skills required for a role.

Why we started Adaface

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Reason #3

Non-googleable questions

We have a very high focus on the quality of questions that test for on-the-job skills. Every question is non-googleable and we have a very high bar for the level of subject matter experts we onboard to create these questions. We have crawlers to check if any of the questions are leaked online. If/ when a question gets leaked, we get an alert. We change the question for you & let you know.

How we design questions

Dies sind nur ein kleines Beispiel aus unserer Bibliothek mit mehr als 10.000 Fragen. Die tatsächlichen Fragen dazu C# Online -Test wird nichtgänger sein.

🧐 Question
Hard Classes and Constructors OOPs	Solve
What is the output of the following C# code?
Easy Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	Solve
What is the output of the following C# code?
Medium Multiple Namespaces	Solve
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
Medium Static and constructors OOPs	Solve
What is the output of the following C# code?
Easy Registration Queue Logic Queues	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
Medium Visitors Count Strings Logic	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill
	Hard Classes and Constructors OOPs	2 mins C#	Solve
What is the output of the following C# code?
	Easy Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	2 mins C#	Solve
What is the output of the following C# code?
	Medium Multiple Namespaces	2 mins C#	Solve
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
	Medium Static and constructors OOPs	3 mins C#	Solve
What is the output of the following C# code?
	Easy Registration Queue Logic Queues	30 mins Coding	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Medium Visitors Count Strings Logic	30 mins Coding	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

	🧐 Question	🔧 Skill	💪 Difficulty	⌛ Time
	Classes and Constructors OOPs	C#	Hard	2 mins	Solve
What is the output of the following C# code?
	Arrays and Exceptions Arrays Exceptions	C#	Easy	2 mins	Solve
What is the output of the following C# code?
	Multiple Namespaces	C#	Medium	2 mins	Solve
Class Student exists in both firstnamespace and secondnamespace namespaces. Which of the following are the correct ways to use the Student class?
	Static and constructors OOPs	C#	Medium	3 mins	Solve
What is the output of the following C# code?
	Registration Queue Logic Queues	Coding	Easy	30 mins	Solve
We want to register students for the next semester. All students have a receipt which shows the amount pending for the previous semester. A positive amount (or zero) represents that the student has paid extra fees, and a negative amount represents that they have pending fees to be paid. The students are in a queue for the registration. We want to arrange the students in a way such that the students who have a positive amount on the receipt get registered first as compared to the students who have a negative amount. We are given a queue in the form of an array containing the pending amount. For example, if the initial queue is [20, 70, -40, 30, -10], then the final queue will be [20, 70, 30, -40, -10]. Note that the sequence of students should not be changed while arranging them unless required to meet the condition. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The first line of the input is the length of the array. The second line contains all the elements of the array. - The input is already parsed into an array of "strings" and passed to a function. You will need to convert string to integer/number type inside the function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. For the example discussed above, the input will be: 5 20 70 -40 30 -10 Your code needs to print the following to the standard output: 20 70 30 -40 -10
	Visitors Count Strings Logic	Coding	Medium	30 mins	Solve
A manager hires a staff member to keep a record of the number of men, women, and children visiting the museum daily. The staff will note W if any women visit, M for men, and C for children. You need to write code that takes the string that represents the visits and prints the count of men, woman and children. The sequencing should be in decreasing order. Example: Input: WWMMWWCCC Expected Output: 4W3C2M Explanation: ‘W’ has the highest count, then ‘C’, then ‘M’. ⚠️⚠️⚠️ Note: - The input is already parsed and passed to a function. - You need to "print" the final result (not return it) to pass the test cases. - If the input is- “MMW”, then the expected output is "2M1W" since there is no ‘C’. - If any of them have the same count, the output should follow this order - M, W, C.

Reason #4

1200+ customers in 75 countries

Mit Adaface konnten wir unseren Erstauswahlprozess um mehr als 75 % optimieren und so wertvolle Zeit sowohl für Personalmanager als auch für unser Talentakquiseteam gewinnen!

Brandon Lee, Leiter der Menschen, Love, Bonito

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Reason #5

Designed for elimination, not selection

The most important thing while implementing the pre-employment C# Online -Test in your hiring process is that it is an elimination tool, not a selection tool. In other words: you want to use the test to eliminate the candidates who do poorly on the test, not to select the candidates who come out at the top. While they are super valuable, pre-employment tests do not paint the entire picture of a candidate’s abilities, knowledge, and motivations. Multiple easy questions are more predictive of a candidate's ability than fewer hard questions. Harder questions are often "trick" based questions, which do not provide any meaningful signal about the candidate's skillset.

Science behind Adaface tests

Reason #6

1 click candidate invites

Email invites: You can send candidates an email invite to the C# Online -Test from your dashboard by entering their email address.

Public link: You can create a public link for each test that you can share with candidates.

API or integrations: You can invite candidates directly from your ATS by using our pre-built integrations with popular ATS systems or building a custom integration with your in-house ATS.

Reason #7

Detailed scorecards & benchmarks

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Reason #8

High completion rate

Adaface tests are conversational, low-stress, and take just 25-40 mins to complete.

This is why Adaface has the highest test-completion rate (86%), which is more than 2x better than traditional assessments.

Reason #9

Advanced Proctoring

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About the C# Online -Test

Why you should use C# Online -Test?

The C# Online -Test makes use of scenario-based questions to test for on-the-job skills as opposed to theoretical knowledge, ensuring that candidates who do well on this screening test have the relavant skills. The questions are designed to covered following on-the-job aspects:

C# Grundlagen
Verständnis von OOP -Konzepten (Objekte, Klassen, Methoden)
Vererbung und Polymorphismus
Umgang mit Fehlern und Ausnahmen
Umgang mit Nulls und Null -Referenzausnahmen
Garbage Collector und Memory Footprint verstehen
Kenntnis der strukturellen und kreatischen Designmuster
Erfahrung mit C# Multithreading
Verständnis von C# -Netzwerk
Kenntnisse in C# Generika

Once the test is sent to a candidate, the candidate receives a link in email to take the test. For each candidate, you will receive a detailed report with skills breakdown and benchmarks to shortlist the top candidates from your pool.

What topics are covered in the C# Online -Test?

Full list of covered topics
The actual topics of the questions in the final test will depend on your job description and requirements. However, here's a list of topics you can expect the questions for C# Online -Test to be based on.
Variablen
Datentypen
Betreiber
Kontrollstrukturen
Arrays
Saiten
Funktionen
Klassen
Objekte
Methoden
Nachlass
Polymorphismus
Ausnahmebehandlung
Nullprüfung
Müllsammlung
Speicherverwaltung
Strukturelle Designmuster
Entwurfsmuster der Kreation
Multithreading
Fadensynchronisation
Fadenpooling
Networking -Grundlagen
Sockelprogrammierung
HTTP/HTTPS -Anfragen
Serialisierung
Deserialisierung
Linq
Delegierte
Veranstaltungen
Generika
Asynchron/wartet
Betrachtung
Datei i/o
XML -Handling
JSON -Handling
Datenbankkonnektivität
Ado.net
Entitätsrahmen
Ausnahmetypen
Benutzerdefinierte Ausnahmebehandlung
Lambda -Ausdrücke delegieren
Attribute
Codeoptimierung
Unit -Tests
Debuggen
Versionskontrolle
C# Compiler -Anweisungen
Casting und Konvertierung
Generische Sammlungen
Anonyme Typen
Lambda -Ausdrücke
Linq Abfragenausdrücke
Abhängigkeitsspritze
Service Locator
TCP/IP -Netzwerk
Sockeloptionen
Asynchrones Netzwerk

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What roles can I use the C# Online -Test for?

C# Entwickler
C# Programmierer
Senior C# Ingenieur
Softwareentwickler (C#)
C# .NET -Entwickler
Systemanalyst (C#)
Einheitsprogrammierer
Senior Software Engineer (C#)

How is the C# Online -Test customized for senior candidates?

For intermediate/ experienced candidates, we customize the assessment questions to include advanced topics and increase the difficulty level of the questions. This might include adding questions on topics like

Starkes Verständnis von LINQ (Sprachintegrierte Abfrage)
Vertrautheit mit Asynchronisation und wartet in C#
Erfahrung mit Unit -Tests in C#
Kenntnis der Reflexion und Attribute in C#
Kenntnisse in der Serialisierung und Deserialisierung in C#
Verständnis des Ereignishandlings in C#
Vertrautheit mit C# Datei -E/A -Operationen
Kenntnis der regulären Ausdrücke in C#
Erfahrung mit C# Web Services (WCF, ASP.NET -Web -API)
Verständnis der Abhängigkeitsinjektion in C#

The coding question for experienced candidates will be of a higher difficulty level to evaluate more hands-on experience.

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Die Personalmanager hatten das Gefühl, dass sie durch die technischen Fragen, die sie während der Panel-Interviews stellten, erkennen konnten, welche Kandidaten bessere Ergebnisse erzielten, und sie von denen unterscheiden konnten, die nicht so gut abschnitten. Sie sind Sehr zufrieden mit der Qualität der Kandidaten, die beim Adaface-Screening in die engere Auswahl kommen.

85%

Verringerung der Screening -Zeit

Volle Fallstudie anzeigen

C# Online -Test FAQs

Kann ich .NET zusammen mit C#bewerten?

Ja. Wir unterstützen die Bewertung von C# und .NET in derselben Bewertung. Sie können unseren Test für unsere Standard-Ready-to-go C# + .NET überprüfen, um zu verstehen, wie die Bewertung gestaltet wird . Für maßgeschneiderte Bewertungen entwerfen wir die Fragen gemäß Ihrer Stellenbeschreibung, und der endgültige Test bewertet C#, .NET und Codierungsfähigkeiten zusammen.

Kann ich .NET MVC in derselben Bewertung bewerten?

Ja. Wir unterstützen die Bewertung von C# und .NET MVC in derselben Bewertung. Für maßgeschneiderte Bewertungen entwerfen wir die Fragen gemäß Ihrer Stellenbeschreibung, und der endgültige Test wird C#, .NET MVC und Codierungsfähigkeiten gemeinsam bewerten.

Kann ich Frontend -Fähigkeiten zusammen mit C#bewerten?

Ja. Sie können mehrere Fähigkeiten in einer einzigen Bewertung bewerten. Sie können unseren Standard html/css, [react](https://www.adaface.com/Straspur- Test/Reactjs-test-online-Assessment), Angular, [Vue](https://www.adaface.com/ Bewertungs-Test/VueJS-Assessment-Test) Bewertungen, um ein Gefühl dafür zu erhalten, welche Fragen gestellt werden würden. Sie können eine benutzerdefinierte Bewertung erstellen, die Fragen enthält, um alle Must-Have-Fähigkeiten Ihrer Stellenbeschreibung zu bewerten. Für einen Standard -Full -Stack -React -C# -entwicklerrolle wird der Test Fragen zur Bewertung von React, JavaScript, HTML/ CSS, ASP.NET, C# und Codierungsfähigkeiten haben.

Kann ich mehrere Fähigkeiten zu einer benutzerdefinierten Bewertung kombinieren?

Ja absolut. Basierend auf Ihrer Stellenbeschreibung werden benutzerdefinierte Bewertungen eingerichtet und enthalten Fragen zu allen von Ihnen angegebenen Must-Have-Fähigkeiten.

Haben Sie Anti-Cheating- oder Proctoring-Funktionen?

Wir haben die folgenden Anti-Cheating-Funktionen:

Nicht-Googling-Fragen
IP -Verbreitung
Web -Verbreitung
Webcam -Proctoring
Plagiaterkennung
sicherer Browser

Lesen Sie mehr über die Proctoring -Funktionen.

Wie interpretiere ich die Testergebnisse?

Die wichtigste Sache, die Sie beachten sollten, ist, dass eine Bewertung ein Eliminierungswerkzeug ist, kein Auswahlwerkzeug. Eine Bewertung der Qualifikationsbewertung wird optimiert, um Ihnen zu helfen, Kandidaten zu beseitigen, die technisch nicht für die Rolle qualifiziert sind. Sie ist nicht optimiert, um Ihnen dabei zu helfen, den besten Kandidaten für die Rolle zu finden. Die ideale Möglichkeit, eine Bewertung zu verwenden, besteht also darin, einen Schwellenwert zu entscheiden (in der Regel 55%, wir helfen Ihnen bei der Benchmark) und alle Kandidaten einladen, die für die nächsten Interviewrunden über dem Schwellenwert punkten.

Für welche Erfahrung kann ich diesen Test verwenden?

Jede Adaface -Bewertung ist an Ihre Stellenbeschreibung/ ideale Kandidatenpersönlichkeit angepasst (unsere Experten für Fache werden die richtigen Fragen für Ihre Bewertung aus unserer Bibliothek mit über 10000 Fragen auswählen). Diese Einschätzung kann für jede Erfahrungsstufe angepasst werden.

Bekommt jeder Kandidat die gleichen Fragen?

Ja, es macht es Ihnen viel einfacher, Kandidaten zu vergleichen. Optionen für MCQ -Fragen und die Reihenfolge der Fragen werden randomisiert. Wir haben Anti-Cheating/Proctoring Funktionen. In unserem Unternehmensplan haben wir auch die Möglichkeit, mehrere Versionen derselben Bewertung mit Fragen mit ähnlichen Schwierigkeitsgraden zu erstellen.